Development of an Inquiry-based curriculum for linear algebra as a subject-specialized course in mathematics teacher training
作为数学教师培训学科专业课程的线性代数探究式课程的开发
基本信息
- 批准号：23K02415
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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袴田 綾斗其他文献
探究型数学教育の教授生態学
探究式数学教育的教学生态
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
袴田 綾斗;高橋 聡;_中 裕明;根津雄一，葛岡賢二，宮川健;宮川健・大滝孝治;大滝孝治・袴田綾斗 - 通讯作者：
大滝孝治・袴田綾斗
教授人間学理論(ATD)に基づく数学科教育実習生の活動分析と学びの記述
基于教学人类学理论（ATD）的数学系见习教师活动分析与学习描述
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
増田 朋美;袴田 綾斗 - 通讯作者：
袴田 綾斗
教授人間学理論における授業に関わる教師の実践的営みの特徴づけ
人类学教学理论中教师参与课堂实践活动的表征
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
袴田 綾斗;高橋 聡;_中 裕明;根津雄一，葛岡賢二，宮川健;宮川健・大滝孝治 - 通讯作者：
宮川健・大滝孝治
世界探究パラダイムに基づく教科横断型探究活動の可能性―中等教育段階での授業実践を通して―
基于世界探究范式的跨课程探究活动的可能性：通过中等教育水平的课堂实践
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
袴田 綾斗;高橋 聡;_中 裕明;根津雄一，葛岡賢二，宮川健 - 通讯作者：
根津雄一，葛岡賢二，宮川健
世界探究パラダイムに基づく数学的探究の様相―高等学校と大学におけるSRPの事例分析―
基于世界探究范式的数学探究的各个方面 - 高中和大学 SRP 的案例研究 -
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
袴田 綾斗;高橋 聡;_中 裕明 - 通讯作者：
_中 裕明
袴田 綾斗的其他文献
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{{ truncateString('袴田 綾斗', 18)}}的其他基金
数学科教師の省察における専門的知識の形成過程を分析するための理論的枠組みの構築
构建分析数学教师反思专业知识形成过程的理论框架
- 批准号：
19K14242 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
教育実習生の活動分析を通した教師の学びの記述-学びの段階と内容に注目して-
通过对见习教师的活动进行分析来描述教师的学习 - 关注学习的阶段和内容 -
- 批准号：
17H00158 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
相似海外基金
体系的探究活動を取り入れた教員養成数学専門科目の実践的研究
结合系统探究活动的教师培训数学专业实践研究
- 批准号：
24K06052 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Empirical Research of Professional Development on Identity Formation and Growth based Teacher Educator
基于教师教育者身份形成与成长的专业发展实证研究
- 批准号：
20K02887 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of the method of education about subjects to belong to the field of accounting in course of study "commerce" considering cooperation with the high school and the university
考虑与高中和大学合作，开发“商业”课程中属于会计领域的科目的教育方法
- 批准号：
17K04828 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Clarification of J.Dewey's teacher education system and a formulation for improving quality of teacher training course in Japan
杜威教师教育体系的澄清及日本教师培训课程质量提高的制定
- 批准号：
16K04459 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校教員養成における「教科に関する科目」のカリキュラムフレームワークの開発
小学教师培训“与学科相关的学科”课程框架的制定
- 批准号：
15653076 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research