縦断データを用いた乳幼児教育の効果検証-子どもの概念形成と自己表現の観点から-
用纵向数据验证幼儿教育的有效性——从儿童观念形成和自我表达的角度——
基本信息
- 批准号：23K02234
- 负责人：
- 金额：$ 2.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
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会议论文数量（0）
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小原 愛子其他文献
The Verification of Reliability and Validity of the "School QOL Scale for Children（Draft）"
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- 影响因子：0
- 作者：
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韓 昌完
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- DOI：
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2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
照屋 晴奈;小原 愛子;矢野 夏樹;權 偕珍;韓 昌完;矢野夏樹;韓昌完 - 通讯作者：
矢野夏樹;韓昌完
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病弱児への教育的対応の分析とその効果検証ツールの開発
分析对患病儿童的教育反应并开发工具以验证其有效性
- 批准号：
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- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
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- 批准号：72302127
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基于概念细胞形成的连续学习理论与方法
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相似海外基金
ICTを活用した意思伝達装置による重度障害児の概念形成モデルの作成
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- 批准号：
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- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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“证据”概念形成的历史社会学研究
- 批准号：
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- 批准号：
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- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
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23K25555 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
3~5歳児における口腔内衛生状態が概念形成に与える影響
口腔卫生状况对3～5岁儿童概念形成的影响
- 批准号：
24K05473 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)