e-Learning学習方略の分析と、方略使用を他者調整から自己調整に導く方略指導の構築

e-Learning学习策略分析及指导策略使用从他人调整到自我调节的策略教学构建

基本信息

  • 批准号:
    23K00713
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.41万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2023
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2023-04-01 至 2026-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

项目成果

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    2018
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    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    23K02902
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of skill evaluation scale to learn manufacturing skills by strategies and its application to educational practices
通过策略学习制造技能的技能评估量表的开发及其在教育实践中的应用
  • 批准号:
    22K02824
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
新人看護師の職場適応のための自己調整学習方略を用いた教育プログラムの開発
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  • 批准号:
    22K10734
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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