Developing students' ability to listen to sounds and music by integrating exptession and appreciation.-An attempt to improve their musical expression by preceiving and analyzing musical elements-

通过整合表达和欣赏，培养学生听声音和音乐的能力。-尝试通过感知和分析音乐元素来提高他们的音乐表现力-

• 批准号: 23531248
• 负责人: MASAKAZU SHINZANO
• 金额: $ 1.33万
• 依托单位: Aichi University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23531248/
• 关键词: カリキュラム開発; 授業モデル; 音楽科授業研究; 音楽表現活動; 音楽鑑賞活動; 言語活動; 音楽の諸要素; 学習指導要領; 音楽構成要素; 授業プラン

The following methods were confirmed as effective ways to integrate musical expression and music appreciation:1.Let the students be aware that music components are effective as both expression and as subjects of appreciation.It encourages students to think of musical meanings and values. 2.Acquiring the skill of analytic music listening improves students' linguistic representation of music appreciation. 3.Appreciation the difference between hearing and analytic music listening. 4.Objective listening by a student to his or her own performance, allows the necessary self-reflection to improve music expression. 5.Understanding that music activities such as performance and appreciation are creative behaviors. 6.Understanding that imagining the sound movements formed by music notation is also an expressive music activity. 7.Understanding that all music behavior such as listening to sounds and imagining sound movements,is connected to appreciation of the music.

以下方法被证实是整合音乐表达和音乐欣赏的有效方法： 1.让学生意识到音乐成分既作为表达又作为欣赏的主体是有效的。它鼓励学生思考音乐的意义和价值。 2.获得分析音乐聆听的技能可以提高学生对音乐欣赏的语言表征。 3.欣赏听力和分析音乐聆听之间的区别。 4.学生客观地聆听自己的演奏，可以进行必要的自我反思，以提高音乐表现力。 5.认识演奏、欣赏等音乐活动是创造性行为。 6.理解想象乐谱所形成的声音动作也是一种表现性的音乐活动。 7.理解所有音乐行为，例如听声音和想象声音运动，都与音乐欣赏有关。

项目成果

小中学校教員と共同開発する「言語活動で表現と鑑賞を一体化させる音楽科授業プラン」を受けて取り組んだ研究実践2年目のまとめ

与中小学教师共同制定的《通过语言活动表达与欣赏相结合的音乐教案》第二年的研究和实施总结。

• 发表时间: 2013
• 作者: 新山王政和;太田理恵・小野行俊;加藤幸子・富所妙子・野田英里子;井垣智恵・松本亜由子;矢崎佑
• 通讯作者: 矢崎佑

日本・諸外国の舞台芸術の魅力を味わおう

享受日本和外国表演艺术的魅力

• 发表时间: 2013
• 作者: 田中紀子;新山王政和
• 通讯作者: 新山王政和

あわせよう、聴きあおう、感じあおう―表現する力と鑑賞する力を高める活動を通して―

让我们通过增强表达和欣赏能力的活动来收听、倾听、感受彼此。

• 发表时间: 2013
• 作者: 大津隆・吉田奈々・滝藤友美・長橋正幸・渡邉美佳・横谷香奈子

言語活動を触媒として表現と鑑賞を活発化させる授業の模索

探索以语言活动为催化剂激活表达和欣赏的课程

• 发表时间: 2012
• 作者: 新山王政和

表現と鑑賞を一体化させ音や音楽を聴く力の育成をめざした実践I-音楽構成要素を知覚・分析させ表現へ結びつけさせた試み-

练习一旨在整合表达和欣赏，培养听声音和音乐的能力 - 尝试感知和分析音乐成分并将其与表达联系起来 -

• 发表时间: 2013
• 作者: 新山王政和;矢崎佑
• 通讯作者: 矢崎佑