効果的知的障害者地域移行・地域生活支援モデルの実践現場への実施・普及方略の構築

制定战略，实施和传播针对智障人士的有效社区移民/社区生活支持模式

• 批准号: 22K01986
• 负责人: 新藤 健太
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Japan College of Social Work
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K01986/
• 关键词: 知的障害者; 地域生活移行; 実施・普及方略; プログラム評価; CD-TEP法; 効果モデル; 知的障害者の地域移行支援; 効果的プログラムモデル; 実施・普及研究

2022年度は「第Ⅰステージ：実施・普及方略構築のためのアプローチ法」及び「第2ステージ：予備的プログラム評価調査」，「第Ⅲステージ：暫定的な実施・普及方略の構築」に取組む予定であった。具体的には，既存のEBP実施・普及方略を参照し，本研究の有効な実施・普及方略の仮説を生成すること，GP（Good Practice）事例に関わる実践家，プログラム評価に関わる研究者等で合同のワークショップを開催し，実施・普及方略の仮説について合意形成をすること，GP事例調査を実施して，暫定的な実施・普及方略（①実施・普及活動のゴールとインパクト理論，②実施・普及活動のプロセス理論，③実施・普及活動の効果的援助要素，④実施・普及活動の評価ツール，⑤実施・普及活動の実施マニュアル）作成が目的であった。これに対して，既存のEBPプログラムのなかから家族心理教育やIPS援助付き雇用をとりあげ「心理教育の立ち上げ方・進め方ツールキット」や「IPS援助付き雇用：精神障害者の「仕事がある人生」のサポート」といった文献を入手し，これらの分析には取り組んだ。この分析を通して「知的障害者の効果的な地域生活移行支援」に関心のある数名のスタッフから始まり，直属の上司，施設長等管理者へと関心を広げていくことの必要性，そのために研修機会やわかりやすい説明ツール等が必要なことが明らかになった。しかし，現状では，こうした作業から有効な実施・普及方略の仮説を生成し，GP事例調査を実施して暫定版の実施・普及方略を作成するには至っていない。これについては今後の研究で精力的な取組んでいく必要がある。

2022年，我们计划开展“第一阶段：制定实施和传播策略的方法”、“第二阶段：初步方案评估研究”和“第三阶段：制定临时实施和传播策略”。具体来说，我们将参考现有的EBP实施和传播策略，为本研究的有效实施和传播策略产生假设，并使用GP（Good （实践）与参与案例的从业人员、参与项目评估的研究人员等召开联合研讨会，就实施和传播策略的假设达成共识，进行GP案例研究，制定初步的实施和传播策略（①）。实施和传播活动的目标和影响理论，②实施和传播活动的过程理论，③实施和传播活动的有效支撑要素，④实施和传播活动的评估工具，⑤实施和传播活动的实施）创建手册。为此，我们从现有的 EBP 项目中继承了家庭心理教育和 IPS 支持就业，并出版了《如何开始和进行心理教育工具包》和《IPS 支持就业：精神与工作相结合的生活》。残疾人。我们获得了“支援日本”等文件并对其进行了分析。通过分析，我们了解到，有必要从少数对“有效支持智障人士向社区生活过渡”感兴趣的工作人员入手，将他们的兴趣扩大到他们的直接上级、设施主管和其他人员。很明显，需要培训机会和易于理解的解释工具。然而，目前还不可能从这项工作中产生有效实施和传播策略的假设，进行全科医生案例研究，并制定暂定的实施和传播策略。我们需要在未来的研究中积极致力于这个问题。