Developing English critical thinking reading and performance tests

开展英语批判性思维阅读和表现测试

基本信息

批准号：
22K00758
负责人：
平井明代
金额：
$ 1.66万
依托单位：
University of Tsukuba
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究では，批判的思考力を磨くために英語の授業で取り入れやすいタスクとその評価方法を確立することを目的とする。インターネットを始めとする情報テクノロジー（IT）やAIなどの発達により，あらゆる情報が簡単に手に入り処理できるようになった。そのため，如何に正しい情報を見極め，正しくテクノロジーを利用することで解決策を導く批判的思考力がますます重要になってきている。このような時代の変化に対応できる人材を育成するために，本研究は，中学・高等学校の生徒，および大学生を対象とした高度な批判的思考力を磨くタスクとそれを評価するためのテストやルーブリックを開発することである。この目的を達成するために，今年度は，以下の研究を行なった。１点目の研究は，批判的思考力にはどのようなスキルがあり，その中でどのようなスキルが学校教育でも求められているのかを精査した。方法としては，まず，先行研究（Ennis, 1987; 2018など）を基に批判的思考力の種類をまとめたスキルのフレームワーク（枠組み）を作成した。続いて，小学校・中学校・高等学校の学習指導要領解説外国語編の中で，学校教育に求められている批判的思考力の明記がある部分を抜き出しフレームワークを作成した。その後，その2つのフレームワークから，学校教育に求められている批判的能力とそれに足りない必要な能力を合わせたフレームワークを完成させた。2点目の研究は，小中高および大学の英語教育において，どのような批判的思考スキルが育成されているかを調査した。方法としては，小中高の英語検定教科書（3社から各学年の教科書）の中の設問を，完成させた批判的思考力の枠組みに基づいて分類した。その分析結果と得られて知見を筑波大学グローバルコミュニケーション教育センター「外国語教育論集」に発表した。

这项研究旨在建立易于纳入英语课程和评估方法的任务，以提高批判性思维能力。随着信息技术（IT）和AI（包括互联网）的开发，可以轻松获取和处理各种信息。因此，如何识别正确的信息并正确使用技术来指导解决方案变得越来越重要。为了培养可以在《时代》中回应这些变化的人力资源，本研究旨在制定任务以磨练其高度批判性的思维能力，测试和专栏，以评估初中和高中生。为了实现这一目标，在这个财政年度进行了以下研究：第一项研究检查了批判性思维技能的技能以及学校教育中需要什么技能。该方法首先创建了一个技能框架（框架），该技能框架总结了基于先前研究的批判性思维技能的类型（例如Ennis，1987; 2018）。接下来，我们创建了一个框架，该框架提取了针对小学，初中和高中课程指南的一部分外语解释，这些框架清楚地说明了学校教育所需的批判性思维技能。之后，我们完成了将学校教育所需的关键能力和这两个框架所缺乏的必要能力结合在一起的框架。第二项研究检查了小学，初中和高中英语教育中发展的批判性思维技能的类型。该方法是根据批判性思维技能的完整框架，将英语能力测试教科书（来自三个公司的每个年级的教科书（每个年级的教科书）分类）。分析的结果和获得的知识发表在Tsukuba大学全球传播教育中心的“外语教育论文”中。