外国籍メンバーと協働する日本側メンバーの異文化感受性の発達とその教育的課題

与外国会员一起工作的日本会员的跨文化敏感性的发展及其教育挑战

基本信息

批准号：
22K00675
负责人：
山本志都
金额：
$ 1.91万
依托单位：
Tokai University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究は外国籍メンバーと協働する日本側メンバーの異文化感受性、および、その発達過程を明らかにして、発達に応じた学習を具体的に提案することを目的に行っている。異文化感受性発達モデルの理論的精緻化にも貢献するものである。2022年度は本研究の理論的枠組みの基盤を構築した。公表した成果のうち「異文化感受性発達尺度の開発：日本的観点の導入と理論的整合性の向上」（多文化関係学19号）では、日本的な観点とDMISの理論を統合した「異文化感受性発達尺度」を発表した（注：本研究におけるデータ収集までの研究資金提供は2021年度に終了した課題番号16K04626による。分析から発表までは本課題番号の研究での資金提供による）。「異文化感受性発達モデルにおける『統合』の考察」（東海大学紀要文学部 113号）では、Bennettの異文化感受性発達モデル（DMIS）での発達の最終局面を表す「統合」の概念的理解を深める考察を行った。研究発表としては「『あいだを分かち、はざまをつなぐ』知覚構造の発達：異文化感受性発達モデルの拡張」（異文化コミュニケーション学会第37回年次大会）において、構成主義的な観点から差異性を知覚する構造の発達を考察し、DMISを再解釈して拡張したモデルを発表した。また「知覚対象としての『異』から考える異文化コミュニケーション：知覚構成主義とカテゴリーの意識的な利用」（多文化関係学会第21回年次大会）では知覚構成主義を教育に導入する具体的な方法について論じた。このほかに外国人人材と日本の受け入れ企業を支援している会社からの協力を得て、外国人を受け入れる側の人々の異文化感受性の研究を進めた。前年度に行ったアンケート調査の結果の精査と、外国籍メンバーを積極的に活用している経営者への聴き取りを行った。

本研究的目的是阐明与非日本成员合作的日本成员的跨文化敏感性及其发展过程，并提出适合其发展的具体学习方法。它还有助于跨文化敏感性发展模型的理论阐述。 2022年，我们为这项研究奠定了理论框架的基础。已发表的成果中，《跨文化敏感性发展量表的制定：引入日本视角并提高理论一致性》（多元文化关系第19期）（注：本研究直至数据收集为止的研究经费基于项目号16K04626，于 2021 年结束。从分析到发表的资金将由该项目编号的研究提供）。在“文化敏感性发展模型中‘整合’的思考”（东海大学学报，文学院第113期）中，我们将加深对贝内特文化敏感性发展模型中代表发展最后阶段的“整合”的概念理解。文化敏感性（DMIS）我做了一些研究。他的研究报告是“发展一种‘划分差距并连接差距的感知结构：扩展跨文化敏感性的发展模式’”（跨文化传播学会第37届年会），其中他从建构主义的角度审视了差异。我们考虑了感知结构的发展，并提出了一个重新解释和扩展 DMIS 的模型。另外，在“从‘他者’感知对象出发的跨文化交际思考：感知建构主义与范畴的意向运用”（多元文化关系学会第21届年会）中，我们讨论了将感知建构主义引入教育的具体方式。对该方法进行了讨论。此外，在支援外国人才的企业和接待外国人的日本企业的合作下，我们对接待外国人的人的跨文化敏感性进行了研究。我们仔细研究了去年的问卷调查结果，并对积极利用外国人的管理者进行了采访。