遠隔異文化ディスカッションにおけるVRコミュニケーション空間についての実証研究

远程跨文化讨论中VR传播空间的实证研究

• 批准号: 22K00660
• 负责人: 深川 美帆
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Kanazawa University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K00660/
• 关键词: VR; ディスカッション; 異文化理解; 日本語教育; ビデオ会議; サイバーコミュニケーション

本研究は，遠隔による対話を中心とした異文化理解授業において，どのようなサイバーコミュニケーション環境が最適かを明らかにし，対話と学びを促進する遠隔教育の手法を確立しようとするものである。ポストコロナ禍の現在，海外との交流の在り方に変革が迫られ，教育分野においても新しい学びの形態が模索されている。さらにICT技術の進歩により空間を超えたコミュニケーションの可能性が広がる中，こうしたテクノロジーを活用した新たな教育が求められている。本研究は，遠隔接触場面における対話を重視した異文化理解教育において，3D VRとweb会議プラットフォームといった異なる特徴を持つサイバーコミュニケーション空間での実験授業の比較・分析により，学習者の活発なインタラクション（interaction）と異文化についての「深い」理解を促す学習活動を実現するための特徴を明らかにすることを目的とする。これにより得られた結果は，国を越えたオンライン留学や協働学習プログラムなど，今後のDX（Digital Transformation）を見据えた次世代の遠隔教育のためのプラットフォームの提供，そして異文化間コミュニケーション・コラボレーションの新たな形態の提案として社会に還元できる。令和4年度は、これまでに実践してきた、web会議プラットフォームを利用したビデオ議ディスカッションをVR空間で実施した場合にどのような課題があるかを明らかにするために、VR空間でのパイロット研究を行った。

本研究旨在明确什么样的网络通信环境最适合以远程对话为中心的跨文化理解课程，并建立促进对话和学习的远程教育方法。后疫情时代，迫切需要改变我们与其他国家的互动方式，教育领域正在寻求新的学习形式。此外，随着信息通信技术的进步扩大了跨空间通信的可能性，需要利用这些技术的新形式的教育。本研究旨在通过比较和分析具有不同特征的网络通信空间中的实验课堂（例如强调远程接触情境中的对话的跨文化理解教育中的3D VR和网络会议平台）以及所需的特征，来提高学习者的主动互动。实现促进对不同文化“深入”理解的学习活动。所取得的成果是为下一代远程教育提供了一个着眼于未来DX（数字化转型）的平台，例如跨境在线留学和协作学习项目，以及跨文化交流和协作。作为新形式的提案返回社会2020财年，我们将在VR空间进行试点研究，以澄清在VR空间中使用网络会议平台实施视频会议讨论时出现的问题，目前我已经这样做了。