Developing criteria to assess online L2 collaborative learning
制定评估在线二语协作学习的标准
基本信息
- 批准号：18K00778
- 负责人：
- 金额：$ 2.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
In Search for the Optimal Matching of the EFL Learners and their Reading Materials
寻找英语学习者与其阅读材料的最佳匹配
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Takeshi Okada;Yasunobu Sakamoto
- 通讯作者：Yasunobu Sakamoto
Examining the impact of an automated translation chatbot on online collaborative dialogue for incidental L2 learning
检查自动翻译聊天机器人对附带 L2 学习的在线协作对话的影响
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Sato;T.;Ogura;M.;Aota;S.;& Burden;T.
- 通讯作者：T.
An Analysis of Grammatical Items in The Rambler
《漫步者》语法项目分析
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Sakamoto;Yoko.;Hayashi;Kotaro.;Sakata;Nobuhiro.;& Sato;Takeshi.;Masaaki Ogura
- 通讯作者：Masaaki Ogura
The impact of information processing styles in mobile-assisted language learning: Are multimedia materials effective for every learner?
信息处理方式对移动辅助语言学习的影响：多媒体材料对每个学习者都有效吗？
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Sato;Takeshi.;& Burden;Tyler
- 通讯作者：Tyler
一貫性あるカリキュラム策定と授業提供～東北大学モデル～
一致的课程开发和课程设置〜东北大学模式〜
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Takeshi Okada;Yasunobu Sakamoto;岡田毅
- 通讯作者：岡田毅
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Sato Takeshi其他文献
字なし絵本から多読につなげる図書館活動－タイ・バンコクの幼小中高一貫校における取り組み－
图书馆开展无字图画书广泛阅读的活动 - 泰国曼谷 K-12 学校的举措 -
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Sato Takeshi;Lai Yuda;Burden Tyler;吉川達・二口和紀子;佐々木良造・シースラパーノン ウィパーウィー・門倉正美・吉川達 - 通讯作者：
佐々木良造・シースラパーノン ウィパーウィー・門倉正美・吉川達
教室内多読の読書記録に基づく読み速度調査
基于课堂泛读阅读记录的阅读速度调查
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Hashimoto Takehiro;Sato Takeshi;佐々木良造 - 通讯作者：
佐々木良造
今日から始める日本語多読 －多読の基礎知識から教室での実践まで－
日语泛读今天开始 - 从泛读基础知识到课堂练习 -
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Sato Takeshi;Ogura Masa’aki;Burden Tyler;門倉正美;吉川達 - 通讯作者：
吉川達
Multiscale Simulation of the Flows of a Bidisperse Entangled Polymer Melt
双分散缠结聚合物熔体流动的多尺度模拟
- DOI：
10.1678/rheology.49.87 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：1.3
- 作者：
Sato Takeshi;Taniguchi Takashi - 通讯作者：
Taniguchi Takashi
Stretch-orientation-induced reduction of friction in well-entangled bidisperse blends: a dual slip-link simulation study
良好缠结的双分散共混物中拉伸取向引起的摩擦减少：双滑移连接模拟研究
- DOI：
10.1007/s00397-022-01378-5 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：2.3
- 作者：
Miyamoto Souta;Sato Takeshi;Taniguchi Takashi - 通讯作者：
Taniguchi Takashi
Sato Takeshi的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('Sato Takeshi', 18)}}的其他基金
Quantum/Classical hybrid simulations of multielectron dynamics in intense laser fields
强激光场中多电子动力学的量子/经典混合模拟
- 批准号：
21K18903 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Reconstruction of Normative Ethical Theories from a Metaethical Perspective
元伦理学视角下的规范伦理理论重构
- 批准号：
19K00009 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Fundamental research on the Normativity of "Wen Xuen"
“文学问”规范性的基础研究
- 批准号：
19H01237 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Evaluation of Dairy Production and Derivation of Appropriate Farmland Use: Integrated Use of Satellite, GIS and Qualitative Data from Farmland Management through Milk Production
乳制品生产评估和农田适当利用的推论：综合利用卫星、GIS 和牛奶生产农田管理的定性数据
- 批准号：
17K15329 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Time-dependent coupled-cluster method for strong-field and attosecond science
强场和阿秒科学的瞬态耦合簇方法
- 批准号：
17K05070 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Basic research for standardization of IR procedure relating to Beads-TACE for liver cancer
肝癌 Beads-TACE 相关 IR 程序标准化的基础研究
- 批准号：
16K19843 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Critical reexamination of modern meta-ethics from I.Murdoch's moral philosophy
从默多克的道德哲学对现代元伦理学的批判性重新审视
- 批准号：
16K16686 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Development and clinical application of non-invasive preimplantation genetic diagnosis using cell free DNA in blastocoel fluid
利用囊胚腔液中游离DNA进行无创植入前遗传学诊断的开发及临床应用
- 批准号：
15K10680 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Analysis of function and transcriptional mechanism of glycosyltransferase, which is associated with colon cancer, and development of novel drug screening system
结肠癌相关糖基转移酶功能及转录机制分析及新药筛选体系开发
- 批准号：
15K07924 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Developing strategy for uni-directional insertion of single transmembrane protein to liposome
开发单向跨膜蛋白向脂质体插入的策略
- 批准号：
26650015 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
相似海外基金
The effect of AI-assisted summary writing on second language acquisition
人工智能辅助摘要写作对第二语言习得的影响
- 批准号：
24K04154 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
L2 language development of Japanese learners of English in oral and written modalities
日本英语学习者的第二语言口头和书面形式的发展
- 批准号：
22K13169 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Examining distinct and shared mechanisms underlying arithmetic and reading development through behavioral and neural measures: alongitudinal investigation
通过行为和神经测量来检查算术和阅读发展背后的独特和共享机制：纵向调查
- 批准号：
10626960 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
The Effect of Peer Review on Learners' Writing and Critical Reviewing Ability.
同行评审对学习者写作和批判性评审能力的影响。
- 批准号：
20K00772 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Effects of genre on writing fluency behaviors and linguistic outcomes
体裁对写作流利行为和语言结果的影响
- 批准号：
20K13149 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists