Development of a Can-do List-style Evaluation Index to Visualize and Share the Vision of the Engineers to Be
开发“可以做的事情”列表式评估指数，以可视化和分享工程师的愿景
基本信息
- 批准号：18H01075
- 负责人：
- 金额：$ 10.15万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Objective Assessment of Generic Skill using Osborn’s Checklist
使用奥斯本清单客观评估通用技能
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yasuko Tsuchida;Shigehiro Toyama;Fujio Ikeda;Tetsuro Iyama;Shin-ichi Akazawa;Yuki Murakami;Taku Kiryu and Yoshinori Tokoi
- 通讯作者：Taku Kiryu and Yoshinori Tokoi
工学系学生のためのCan-doリスト式評価指標による能力評価の有効性検討
利用can-do list评价指标检验工科学生能力评价的有效性
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：土田泰子;外山茂浩;赤澤真一
- 通讯作者：赤澤真一
テキストマイニングを用いたエンジニアリングデザイン科目における教育効果の測定
使用文本挖掘衡量工程设计学科的教育效果
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：土田泰子;外山茂浩
- 通讯作者：外山茂浩
工学系学生のためのCan-doリスト式評価指標の設計と有効性評価
工科学生can-do list评价指标设计及效果评价
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：土田泰子;外山茂浩
- 通讯作者：外山茂浩
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Tsuchida Yasuko其他文献
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{{ truncateString('Tsuchida Yasuko', 18)}}的其他基金
Real-time Visualization of Comprehension from Emotional Responses that Creates a Paradigm Shift in Individually Optimized Learning
情绪反应理解的实时可视化，创造了个体优化学习的范式转变
- 批准号：
20K20853 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 10.15万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Visualizing Learners' Difficulties in English Reading using Biological Signal Measurement
使用生物信号测量可视化学习者的英语阅读困难
- 批准号：
17K18683 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 10.15万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
相似海外基金
CLILに基づく汎用的学習英語能力の同定・育成・検証
基于CLIL的通用英语学习能力识别、发展与验证
- 批准号：
24K04113 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.15万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
移動床下の津波氾濫流の抵抗則汎用化と波力機構に着目した波力評価の高度化
移动床下海啸洪流阻力规律推广及关注波浪力机理的波浪力评估进展
- 批准号：
24K07988 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.15万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
汎用的な言語能力としての「参照力」を育成するための理論的・実践的研究
发展“参考能力”作为通用语言能力的理论与实践研究
- 批准号：
24K06031 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.15万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
文化的言語的に多様な子どもの教育のための汎用的言語能力の参照枠の構築
为教育文化和语言多样化的儿童建立通用语言技能的参考框架
- 批准号：
23K20473 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.15万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Establishment of STEAM competency development program based on general-purpose logical thinking
基于通用逻辑思维的STEAM能力培养方案建立
- 批准号：
23K02151 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 10.15万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)