Building design principles of an adult learning environment for fostering self-regulated learners in the 21st century

构建 21 世纪培养自我调节学习者的成人学习环境设计原则

• 批准号: 18H01056
• 负责人: Mima Noyuri
• 金额: $ 10.98万
• 依托单位: Future University-Hakodate
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2021-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18H01056/
• 关键词: 自己調整学習; 社会的に共有された調整学習; 成人学習; デジタルリテラシー; デザイン思考; カード型教材; ワークショップ; 教材管理システム; 可視化; 共調整学習; 学習環境; デザイン原則; 学習フレームワーク; コンピテンシー

项目成果

Online Self-Regulated Learning and Achievement in the Era of Change

变革时代的在线自主学习与成就

• DOI: 10.1177/07356331211025108
• 发表时间: 2021
• 期刊: Journal of Educational Computing Research
• 影响因子: 4.8
• 作者: Rivers Damian J.;Nakamura Michiko;Vallance Michael
• 通讯作者: Vallance Michael

The Learning Strategy Classification for Learning Goals in High School Mathematics

高中数学学习目标的学习策略分类

• 发表时间: 2021
• 作者: Hiroto Jitsukawa;Yuki Watanabe
• 通讯作者: Yuki Watanabe

未来を創る「プロジェクト学習」のデザイン

设计“项目学习”创造未来

• 发表时间: 2018
• 作者: 美馬 のゆり;冨永 敦子;田柳 恵美子
• 通讯作者: 田柳 恵美子

中等数学教育によるメタ学習スキルに注目した学習支援モデルの検討

中等数学教育中注重元学习技能的学习支持模型的检验

• 发表时间: 2018
• 作者: 榎本 直輝;渡辺 雄貴;伊藤 稔
• 通讯作者: 伊藤 稔

概念形成に関する「圏論的」解釈について

关于概念形成的“范畴”解释

• 发表时间: 2021
• 作者: 飯山 隆章;山崎貴弘;橋浦 弘明;美馬 義亮
• 通讯作者: 美馬 義亮