Development of CAI materials to enhance metacognition for younger nursing students.-Focusing on eye movement-
开发CAI材料以增强年轻护生的元认知。-关注眼动-
基本信息
- 批准号:17K12116
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Learning and Issues of Simulation Learning in lower grades of basic nursing education
基础护理教育低年级模拟学习的学习及问题
- DOI:10.14999/1521.00012839
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中西京子,本田可奈子;岡美登里,山下敬
- 通讯作者:岡美登里,山下敬
Comparison of eye tracking during observation between expert nurses and nursing students in Japan
日本专家护士与护生观察时眼动追踪比较
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Honda.K;Yoneda.T;Yamashita.S;Nakanishi.K;Oka.M;Aimi.Y
- 通讯作者:Aimi.Y
Present conditions and educational strategies for metacognition among nursing school students in the lower grades in Japan
日本低年级护校学生元认知现状及教育策略
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Honda.K;Yamashita.S;Oka.M;Nakanishi,K Aimi.Y
- 通讯作者:Nakanishi,K Aimi.Y
看護基礎教育低学年次におけるシミュレーション演習によるデブリーフィングからの学び
低年级基础护理教育中通过模拟练习汇报学习
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Honda.K;Yamashita.S;Oka.M;Nakanishi,K Aimi.Y;中西京子 本田可奈子 岡美登里 山下敬
- 通讯作者:中西京子 本田可奈子 岡美登里 山下敬
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Honda Kanako其他文献
イネ突然変異系統13-45における白未熟粒発生機構の解析 第3報:温度応答性の定量的比較
水稻突变株13-45白色未成熟籽粒发育机制分析第三报告:温度响应性的定量比较
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Fawibe Oluwasegun Olamide;Honda Kanako;Taguchi Yuki;Park Sangsoo;Isoda Akihiro;田中朋之・Rehenuma Tabassum・阿部知子 - 通讯作者:
田中朋之・Rehenuma Tabassum・阿部知子
Honda Kanako的其他文献
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相似海外基金
VR/AR技術を用いた看護学生のメタ認知を強化する協同学習プログラムの開発
利用 VR/AR 技术开发协作学习计划以增强护理学生的元认知
- 批准号:
24K13600 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ICT教育併用での看護学生のコンピテンス育成:メタ認知も考慮した質的-量的分析
利用信息通信技术教育的护生能力发展:考虑元认知的定性-定量分析
- 批准号:
22K18597 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Dialogue Methods of Deepen Meta Thinking in Public Health Nursing
公共卫生护理中深化元思维的对话方法
- 批准号:
22K11201 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護学生を対象としたメタ認知能力向上によるキャリア支援教育プログラムの構築
提高护生元认知能力构建职业支持教育计划
- 批准号:
21K10768 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Components of metacognition and development of a scale for safety studying by nursing students
元认知的组成部分和护生安全学习量表的开发
- 批准号:
16K11944 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)