A Study on Historical Development of "Theory of Subject Education" and the Researcher Training System in UK, US, Germany and France
英、美、德、法“主体教育理论”历史发展及研究者培养体系研究
基本信息
- 批准号:17H02690
- 负责人:
- 金额:$ 9.98万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Japanese and Thai researchers’ ways of seeing mathematics lesson: A case study intended for the cross-cultural analysis of lesson study
日本和泰国研究人员看待数学课程的方式:旨在对课程研究进行跨文化分析的案例研究
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mizoguchi;T.;Inprasitha;M.;Changsri;N.;Matsuzaki;A.;Shinno;Y.;Kunseeda;P.;and Hayata;T.
- 通讯作者:T.
Research on development of an inquiry-assisting-system based on students' activities
基于学生活动的探究辅助系统开发研究
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mizoguchi;T.
- 通讯作者:T.
School Mathematics Curriculum Reforms: Challenges, Changes and Opportunities, Conference Proceedings of the Twenty-fourth ICMI Study.
学校数学课程改革:挑战、变化和机遇,第二十四届 ICMI 研究会议论文集。
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hayata;T.;Mizoguchi;T.;Matsuzaki;A.;Shinno;Y.;Inprasitha;M.;Changsri;N.;& Kunseeda;P.;Yoshinori Shimizu & Renuka Vithal (eds.)
- 通讯作者:Yoshinori Shimizu & Renuka Vithal (eds.)
Looking into the Technical Vocabulary of Mathematics Teachers: An Approach to the System of "Lesson Study"
数学教师专业词汇探析:“课学”体系探讨
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:犬伏正信;後藤晋;日野圭子・平林真伊・舟橋友香・康孝民;宮本雅彦;犬伏 正信,後藤晋;松村竜也・伊東啓太郎・須藤朋美・長谷川逸人・谷尾道希・王銘鈺;平林真伊;犬伏正信,後藤晋;川節和哉;辻山洋介;中河名生・須藤朋美・長谷川逸人・伊東啓太郎;小林幹 ,中井拳吾,齊木吉隆,堤夏輝;川節和哉;Yoshinori Shimizu
- 通讯作者:Yoshinori Shimizu
初等社会科教育
基础社会研究教育
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:深澤英雄;添田久美子;宮橋小百合;豊田充崇;中山眞弘;須佐宏;谷尻治;衣斐哲臣;岡崎裕;貴志年秀;西浦民子;坂本善光;前田舞子;前田舞子;前田舞子;前田舞子;前田舞子;武田信吾;前田舞子;前田舞子;TAKEDA Shino;武田信吾;武田信吾;武田信吾;TAKEDA Shingo;武田信吾;武田信吾;篠﨑正典;武田信吾;篠﨑正典;篠﨑正典;篠﨑正典;篠﨑正典;篠﨑正典(井田仁康・唐木清志編著)
- 通讯作者:篠﨑正典(井田仁康・唐木清志編著)
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