The Development of Japanese Folk Song Teaching Method with the Help of Digital Textbooks for Music Education Toward Consistency in Education from Elementary School through Junior High School

借助音乐教育数字教科书的日本民歌教学方法的发展,实现从小学到初中教育的一致性

基本信息

  • 批准号:
    17K04785
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.41万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2017
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2017-04-01 至 2022-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
小学校の「総合的な学習の時間」における民謡学習:日本の民謡を探ろう
小学“综合学习时间”学习民歌:一起探索日本民歌
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    保富仁之;湯川雅紀;上田音々;壷井彩絵;金子一夫責任編集,永守・水島・直江・相田・山木編,金子・赤木他16名による分担執筆;永守基樹:責任編集,永守他14名による分担執筆;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗
  • 通讯作者:
    鈴木慎一朗
『山梨県綜合郷土研究』における新民謡:『微細郷土研究:加納岩町に関する』を参照して
《山梨县综合乡土学》中的新民歌:参考《精细乡土学:关于鹿岩町》
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    会沢信彦;渡部昌平編著;伊藤陽介,渡邉拓斗;小室明久;渡邉拓斗,佐々木雄太,伊藤陽介;鈴木慎一朗
  • 通讯作者:
    鈴木慎一朗
小学校の音楽デジタル教科書における日本の民謡の基礎調査:《こきりこ》を事例として
小学音乐数字教材中日本民歌的基础研究——以《Kokiriko》为例
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    保富仁之;湯川雅紀;上田音々;壷井彩絵;金子一夫責任編集,永守・水島・直江・相田・山木編,金子・赤木他16名による分担執筆;永守基樹:責任編集,永守他14名による分担執筆;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗
  • 通讯作者:
    鈴木慎一朗
師範学校の郷土教育における民謡の実践:鳥取県師範学校を事例として
师范学校地方教育中的民歌实践——以鸟取县立师范学校为例
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    保富仁之;湯川雅紀;上田音々;壷井彩絵;金子一夫責任編集,永守・水島・直江・相田・山木編,金子・赤木他16名による分担執筆;永守基樹:責任編集,永守他14名による分担執筆;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗
  • 通讯作者:
    鈴木慎一朗
音楽教科書における《貝殻節》の掲載の現状と課題:浜村温泉と賀露に着目して
音乐教科书收录《贝类》的现状和问题:以滨村温泉和香吕为中心
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    保富仁之;湯川雅紀;上田音々;壷井彩絵;金子一夫責任編集,永守・水島・直江・相田・山木編,金子・赤木他16名による分担執筆;永守基樹:責任編集,永守他14名による分担執筆;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗
  • 通讯作者:
    鈴木慎一朗
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

SUZUKI Shinichiro其他文献

SUZUKI Shinichiro的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('SUZUKI Shinichiro', 18)}}的其他基金

A Study of Music Education from Teacher's College to New System University
从师范学院到新体制大学的音乐教育研究
  • 批准号:
    24730755
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

相似海外基金

Examining the Effects of Task-Based Language Teaching in Japanese EFL University Classes
考察日本英语大学课堂中任务型语言教学的效果
  • 批准号:
    22K00685
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Overcoming Anthropocentricism: Watsuji's Ethics and Climate Change
克服人类中心主义:和辻的伦理与气候变化
  • 批准号:
    20F20302
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
The History of Christian-Muslim Relations in China and Japan, 1549-1912
中国和日本的基督教与穆斯林关系史,1549 年至 1912 年
  • 批准号:
    20K12812
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
A cultural production theory study of "media-mediated reconstruction" and self-esteem regeneration of entertainment culture in Amami.
奄美娱乐文化“媒介重构”与自尊再生的文化生产理论研究
  • 批准号:
    19K00230
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Old Friends, New Partners: a History of Anglo Japanese Military Relations: 1864-2017
老朋友,新伙伴:英日军事关系史:1864-2017
  • 批准号:
    18K12734
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了