Producing e-learning Materials Based on 3 Round Theory, and Its Evaluation System
基于三轮理论的电子学习材料制作及其评价体系
基本信息
- 批准号:17K02930
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
英語教科書におけるノンフィクション教材の扱い方-タイタニック号の真実とはー
英语教材中如何运用非小说类教材——泰坦尼克号的真相是什么?
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Miao Lin;Atsushi Yoshikawa;Satoshi Takahashi.;中村香 阿部始子 青柳有季 大里信子 荻原真也 澤井亜美 林 正太;中野 明,安部 規子;村上加代子;加賀田 哲也,稲葉 英彦,北野 梓,桑村 テレサ,鈴木 章能,鈴木 成美,牧野 尚史,峯島 道夫;小笠原真司
- 通讯作者:小笠原真司
難しい内容に挑戦するための授業設計―反転授業の可能性
具有挑战性的困难内容的课堂设计——翻转课堂的可能性
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:齊藤明美;齊藤良子;奥田阿子;奥田阿子
- 通讯作者:奥田阿子
習熟度別英語クラスの英語スコアの伸長ーある大学の事例から
提高基于熟练程度的英语课程中的英语成绩 - 来自大学的案例研究
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:丸山真純;小笠原真司
- 通讯作者:小笠原真司
Talking About Our Campus
谈论我们的校园
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小笠原真司;奥田阿子;Collins William;廣江顕;木戸康人
- 通讯作者:木戸康人
英語教科書におけるノンフィクション教材の扱い方-タイタニック号の真実と脚色-
如何处理英语教材中的非虚构类教材——泰坦尼克号的真相与戏剧化——
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:村上加代子;醍醐路子;黒木愛;村上加代子;村上加代子;Junko Kosaki;小笠原真司
- 通讯作者:小笠原真司
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OGASAWARA Shinji其他文献
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{{ truncateString('OGASAWARA Shinji', 18)}}的其他基金
A Study of Raising Learners' autonomy by e-learning materials based on 3 Round System Theory
基于三轮系统理论的电子学习材料提高学习者自主性研究
- 批准号:
25370633 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
3ラウンド理論をベースにした、CLILおよびESP中級動画e-learning 教材の制作
基于三轮理论的CLIL和ESP中级视频电子学习材料制作
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- 资助金额:
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着眼于远程护理,开发提高护生沟通技巧的教育方法
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21K10676 - 财政年份:2021
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$ 2.75万 - 项目类别:
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Verification ofe emergency assessment ability and development of simulation training by Yogo teacher
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19K19655 - 财政年份:2019
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$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Study on Video Materials for a Flipped Classroom to Learn Vocabulary and Expressions in Spanish as a Second Foreign Language
西班牙语作为第二外语词汇和表达的翻转课堂视频教材研究
- 批准号:
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- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
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Development of learning materials suitable for mobile devices which induce students' awareness and deepen understanding
开发适合移动设备的学习材料,诱导学生认识并加深理解
- 批准号:
18K02941 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)