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A study of dance learning in without awareness-catch the moment when motion is expressed-
无意识状态下的舞蹈学习研究——捕捉动作表现的瞬间——
基本信息
- 批准号：16K01612
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
To Dance or to Be Made to Dance: The Significance of Improvisational Expression in the Context of Dance Education
跳舞还是被强迫跳舞：即兴表达在舞蹈教育中的意义
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Terayama;Yumi
- 通讯作者：Yumi
「表現運動・ダンス」領域における「身体表現」 ― 「意図のある動き」の形成から捉え直す ―
“表现性动作/舞蹈”领域中的“身体表达”——重新思考“有目的的动作”的形成——
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yasuko Takeuch;Kenta Nakano;Akihiro Sakamoto;Kanji Tsuru;Yasunori Ishida;坂本昭裕・大友あかね・渡辺 仁・吉松 梓・向後佑香・坂谷 充;大友あかね・坂本昭裕・坂谷 充;坂本昭裕;坂本昭裕;坂本昭裕;寺山由美
- 通讯作者：寺山由美
学習内容としての身体観の育成.－「表現運動・ダンス」領域の学習を考えるために－
发展将身体视为学习内容的观点 - 考虑“表达性动作/舞蹈”领域的学习 -
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Terayama;Yumi;寺山由美
- 通讯作者：寺山由美
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TERAYAMA Yumi其他文献
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{{ truncateString('TERAYAMA Yumi', 18)}}的其他基金
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- 批准号：
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Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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