Historical research on the creation of educational practices for children with severely and multiple disabilities in the post-war period and video archiving of educational practices

战后严重和多重残疾儿童教育实践创建的历史研究和教育实践的视频存档

• 批准号: 16H03811
• 负责人: Koshino Kazuyuki
• 金额: $ 10.65万
• 依托单位: Nara University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16H03811/
• 关键词: 重度重複障害児教育; 養護学校義務制; 『夜明け前の子どもたち』（1968）; 『ぼくのなかの夜と朝』（1971）; 『愛と力』（1968）; 『ともだち』（1971）; 『われら人間家族』（1966）; 希望者全員就学; 不就学児; 肢体不自由特殊学級; 重症心身障害児; 障害児教育権保障運動; 『夜明け前の子どもたち』; 『われら人間家族』; 『一次元の子どもたち』; 理念・思想・歴史; 映像記録の収集と分析; 筋ジストロフィー児教育; 国立療養所西多賀病院; ベ

项目成果

高度成長期の発達保障運動における主体形成

经济高增长时期发展安全运动的主体形成

• 发表时间: 2020
• 期刊: 障害者問題研究
• 作者: 山野井貴浩;佐藤綾;古屋康則;河合隆平
• 通讯作者: 河合隆平

発達診断における「支え」の意味―幼児期前半の発達的特徴―

发育诊断中“支持”的含义-幼儿前半期的发育特征-

• 发表时间: 2016
• 期刊: 人間発達研究所紀要
• 作者: 荒木陽介;佐藤駿広;寺口昌宏;青木俊樹;金子隆司;松島明日香
• 通讯作者: 松島明日香

新しい発達診断法開発の試み（2）―幼児期における発達の基本構造の検出―

尝试开发新的发育诊断方法（2）——检测幼儿发育的基本结构——

• 发表时间: 2016
• 期刊: 立命館産業社会論集
• 作者: 内山智枝子;武村政春;趙成河・園山繁樹;富井奈菜実・荒木穂積・竹内謙彰・中村隆一・松島明日香・荒井庸子・松元佑
• 通讯作者: 富井奈菜実・荒木穂積・竹内謙彰・中村隆一・松島明日香・荒井庸子・松元佑

第二次世界大戦後初期の「精神遅滞」をめぐる諸問題―大恐慌からヘバー定義にいたる道―

二战后早期围绕“智力低下”的问题：从大萧条到赫伯定义的路径。

• 发表时间: 2018
• 期刊: 奈良教育大学紀要（人文・社会科学）
• 作者: Syudo Yamasaki;Shuntaro Ando; Marcus Richards;Stephani L.Hatch;Shinsuke Koike ,Shinya Fujikawa;Sho Kanata;Kaori Endo;Yuko Morimoto;Makoto Arai;Haruo Okado;Satoshi Usami;Toshiaki A.Furukawa;Mariko Hiraiwa-Hasegawa;Kiyoto Kasai;Atsushi Nishid;岩田能理子，濵田豊彦，大鹿綾，喜屋武睦，鈴木友里恵;清水貞夫・玉村公二彦・富井奈菜実
• 通讯作者: 清水貞夫・玉村公二彦・富井奈菜実

権利としての障害児教育

残疾儿童接受教育是一项权利

• 发表时间: 2018
• 作者: 「三島敏男の仕事」刊行委員会（松本昌介;中村尚子）
• 通讯作者: 中村尚子）