Theoretical and Empirical Explorations of Second Language Teachers' Narratives

第二语言教师叙事的理论与实证探索

• 批准号: 21520577
• 负责人: YANASE Yosuke
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21520577/
• 关键词: 外国語教師養成; ナラティブ; コミュニケーション; 外国語教育; 社会文化的アプローチ; ナラティブの実証的記述; 外国語教員養成; 物語

We published four papers in refereed academic journals : 1) narrative and evidence ; 2) use of different media and consciousness in narrative(2 papers); 3) self-observation and self-description by prospective teachers. We also held two public seminars for wider audience and assembled more than 300 people, mostly English teachers in junior and senior high schools. We also published a book on teachers' narrative for general public.

我们在参考学术期刊上发表了四篇论文：1）叙述和证据； 2）不同媒介和意识在叙事中的运用（2篇）； 3）未来教师的自我观察和自我描述。我们还举办了两场面向更广泛受众的公开研讨会，聚集了 300 多人，其中大部分是初中和高中的英语教师。我们还为公众出版了一本关于教师叙事的书。

项目成果

英語教育実践支援のためのエビデンスとナラティブ

支持英语教学实践的证据和叙述

• 发表时间: 2010
• 作者: 柳瀬陽介

意識の神経科学と言語のメディア論に基づく教師ナラティブに関する原理的考察

基于意识神经科学和语言媒介理论的教师叙事理论研究

• 发表时间: 2010
• 作者: 柳瀬陽介

英語教育実践支援のためのエビデンスとナラティブ―EBMとNBMからの考察

支持英语教学实践的证据和叙述：来自 EBM 和 NBM 的考虑

• 发表时间: 2011
• 作者: 柳瀬陽介

科学者・市民からみた学校英語教師の語り

一位学校英语老师从科学家和公民的角度讲述的故事

• 发表时间: 2009
• 作者: 大津由紀雄

意識の神経科学と言語のメディア論に基づく教師ナラティブに関する原理的考察

基于意识神经科学和语言媒介理论的教师叙事理论研究

• 发表时间: 2011
• 作者: 柳瀬陽介