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A Study on learning of reading and writing for promotion of Connection between Kindergarten and Elementary schools
阅读与写作学习促进幼小衔接的研究
基本信息
- 批准号：16K04452
- 负责人：
- 金额：$ 2.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
幼児における協調運動の困難さと他の行動特徴との関連．
幼儿协调困难与其他行为特征之间的关系。
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Muroya;N.;Inoue;T.;Hosokawa;M.;Georgiou;G. K.;Maekawa;H. and Parrila;R.;齋木久美;新井英靖;井上知洋・室谷直子・細川美由紀・今中博章・大城貴子・佐藤克敏・北村博幸・前川久男;齋藤ゆみ・室谷直子・細川美由紀・井上知洋・前川久男;石井咲姫・細川美由紀;齋木久美;小野寺藍・久保愛恵・田原敬・勝二博亮;古屋友希・久保愛恵・勝二博亮・田原敬;倉持光・勝二博亮;勝二博亮．;勝二博亮
- 通讯作者：勝二博亮
大学生の英単語読みと音韻処理能力に関する基礎的研究
大学生英语单词阅读与语音处理能力的基础研究
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Manolitsis George;Georgiou George K.;Inoue Tomohiro;Parrila Rauno;松澤緑・細川美由紀
- 通讯作者：松澤緑・細川美由紀
言葉の理解と活用に困難を伴う子どもの国語の指導―記憶と知覚の接面を創り出す授業づくり―
向理解和使用语言有困难的儿童教授日语：创建在记忆和感知之间建立接口的课程。
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小里直通・新井英靖;遠藤貴則・新井英靖;新井英靖・細川美由紀;新井英靖;新井英靖;新井英靖・三浦佳苗;高橋結・新井英靖;新井英靖
- 通讯作者：新井英靖
"The role of morphological awareness in word reading skills in Japanese."
“形态意识在日语单词阅读技能中的作用。”
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Muroya;N.;Inoue;T.;Hosokawa;M.;Georgiou;G. K.;Maekawa;H.;& Parrila;R.
- 通讯作者：R.
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Saiki Kumi其他文献
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