Identification of the most efficient important learning items and development of pronunciation materials
识别最有效的重要学习项目并开发发音材料
基本信息
- 批准号：16K02891
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
ドイツ語発音におけるKernmerkmale － コミュニケーションの観点から見た身につけるべき発音の力
Kernmerkmale 德语发音 - 从沟通的角度你应该掌握的发音技巧
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kyoko Yoshiwara;Izumi Hanazaki;中川純子 立川睦美
- 通讯作者：中川純子 立川睦美
Zur Bestimmung der phonischen Kernmerkmale fuer japanische DaF-Lernende
日本 DaF-Lernende 的语音 Kernmerkmale 的最佳设置
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：中川純子;立川睦美
- 通讯作者：立川睦美
外国語学習において発音を学ぶ意義とは-日本語教師の学習者としての語りから-
学习外语时学习发音的意义是什么？ - 从日语老师作为学习者的角度来看 -
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：中川純子;服部真子;長松谷有紀;坂井菜穂
- 通讯作者：坂井菜穂
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NAKAGAWA Junko其他文献
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{{ truncateString('NAKAGAWA Junko', 18)}}的其他基金
Developing an educational method and materials which can be used in the autonomous learning of pronunciation of a foreign language
开发可用于外语发音自主学习的教育方法和教材
- 批准号：
25370650 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Identities of Immigrants and the Host Society, and its Attitudes towards them in Early Modern England
近代早期英国移民和东道国社会的身份及其对他们的态度
- 批准号：
19720194 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
音楽づくり活動の特質に応じたプログラミング的思考を促すアプリケーションの開発
根据音乐创作活动的特点，开发鼓励编程思维的应用程序
- 批准号：
23K18946 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Development and operation of online teaching materials focused on listening comparisons based on cognitive music theory
基于认知音乐理论的听力对比在线教材开发与运营
- 批准号：
22K00233 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ICTを活用した児童の音韻認識能力の発達的変化に関する調査研究
利用ICT研究儿童语音意识能力的发展变化
- 批准号：
21K00777 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
音楽リテラシーとしてのソルフェージュ：フランスの事例分析と日本への定着の追究
视唱练耳作为音乐素养：法国案例分析及其在日本建立的追求
- 批准号：
21K00223 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Joint Research on Teacher Training Program for Heritage Education between Bhutan and Japan
不丹与日本遗产教育师资培训项目联合研究
- 批准号：
21KK0035 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))