On English Letter Instruction Adapted to Compulsory English-Language Education in Elementary Schools and Bridging the Gap Between Elementary and Junior High Schools

浅谈适应小学英语义务教育、缩小中小学差距的英语字母教学

基本信息

  • 批准号:
    15K02779
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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会议论文数量(0)
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中学年、高学年、中学校へと5領域の指導をどうつないで行くか
这五个方面的教学如何与初中、高年级、初中衔接?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    楊虹;楊虹;遠山千佳;遠山千佳;楊虹;楊虹;楊虹;楊虹;遠山千佳;遠山千佳;楊虹;楊虹;楊虹;楊虹;遠山千佳;中村典生;倉田伸・中村典生;中村典生;中村典生;中村典生
  • 通讯作者:
    中村典生
音声指導からつなぐ、今日からできる文字指導
您今天可以通过连接音频指令开始文本指令
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    楊虹;楊虹;遠山千佳;遠山千佳;楊虹;楊虹;楊虹;楊虹;遠山千佳;遠山千佳;楊虹;楊虹;楊虹;楊虹;遠山千佳;中村典生;倉田伸・中村典生;中村典生;中村典生;中村典生;中村典生;中村典生
  • 通讯作者:
    中村典生
新しい時代に必要な資質・能力と主体的・対話的で深い学び
新时代自主、互动、深度学习必备的素质和能力
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    楊虹;楊虹;遠山千佳;遠山千佳;楊虹;楊虹;楊虹;楊虹;遠山千佳;遠山千佳;楊虹;楊虹;楊虹;楊虹;遠山千佳;中村典生
  • 通讯作者:
    中村典生
文字指導における 効果的なアプリケーションの開発とその実践
开发和实施字符教学中的有效应用程序
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    楊虹;楊虹;遠山千佳;遠山千佳;楊虹;楊虹;楊虹;楊虹;遠山千佳;遠山千佳;楊虹;楊虹;楊虹;楊虹;遠山千佳;中村典生;倉田伸・中村典生;中村典生;中村典生;中村典生;中村典生;中村典生;中村典生・明石一郎・津田裕匡・村尾亮子;中村典生・倉田伸
  • 通讯作者:
    中村典生・倉田伸
EFL環境における入門期にふさわしい文字指導を考える
思考适合 EFL 环境入门阶段的性格教学
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    楊虹;楊虹;遠山千佳;遠山千佳;楊虹;楊虹;楊虹;楊虹;遠山千佳;遠山千佳;楊虹;楊虹;楊虹;楊虹;遠山千佳;中村典生;倉田伸・中村典生;中村典生;中村典生;中村典生;中村典生
  • 通讯作者:
    中村典生
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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    $ 2.75万
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    $ 2.75万
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  • 批准号:
    19H00008
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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