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Reconstruction of Dance Aesthetics via Analyse of Workshop and Inprovisation in Contemporary Dance
当代舞蹈工作坊与即兴创作解析舞蹈美学
基本信息
- 批准号：26284022
- 负责人：
- 金额：$ 6.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
テオフィル・ゴーチエと１９世紀芸術
泰奥菲尔·高蒂尔 (Théophile Gauthier) 与 19 世纪艺术
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：澤田肇ほか（編）;岡見さえほか（著）
- 通讯作者：岡見さえほか（著）
西洋の美術
西方艺术
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kaosu Abe;Yukihito Yomogida;Ryuta Aoki;Ayaka Sugiura;Adam N. Phillips;Yasuharu Koike;and Kenji Matsumoto;村田宏;児玉聡;菊地健三・島津京・濱西雅子
- 通讯作者：菊地健三・島津京・濱西雅子
Dance as System of Entrainment
舞蹈作为牵引系统
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：加須屋 誠;永田靖;田口 茂;Nuki Shigeto
- 通讯作者：Nuki Shigeto
遊びとしての芸術
艺术即游戏
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mullins;Mark;秋山聰;yasuhiko murakami;川島慶子;Kenji Matsumoto and Yukihito Yomogida;ゴチェフスキ ヘルマン;Yasushi Nagata;名和敏光;高橋悟;市川裕;望月海慧;藤原 重雄;尼ヶ崎彬
- 通讯作者：尼ヶ崎彬
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Nuki Shigeto其他文献
The Dwelling Place of Memories
记忆的栖息地
- DOI：
- 发表时间：
2010 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
渡辺真樹子;吉田直人;皿井舞;高林弘実;浅野和生;Nuki Shigeto;Mariko Kaname - 通讯作者：
Mariko Kaname
Chinese Landscape Painting and Goryeo Buddhist Imagery
中国山水画与高丽佛教意象
- DOI：
- 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
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板倉聖哲
Two Sanskrit Formulas of Buddha-nature―Reconsidering the Background of the Term tathagatagarbha
梵文佛性的两个公式——再思考如来藏一词的背景
- DOI：
- 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
加須屋 誠;永田靖;田口 茂;Nuki Shigeto;伊東貴之;Kazuo KANO - 通讯作者：
Kazuo KANO
序―ロダンとブールデル、彫刻に残る手の痕跡
简介：罗丹和布德尔，雕塑中的手的痕迹
- DOI：
- 发表时间：
2012 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
渡辺真樹子;吉田直人;皿井舞;高林弘実;浅野和生;Nuki Shigeto;Mariko Kaname;柴 佳世乃;高橋博巳;松田純;島津京;大屋美那 - 通讯作者：
大屋美那
「心」と「身体」、「人間の本性」に関する試論―― 新儒教における哲学的概念の再検討を通じて
论“心”、“身”、“人性”：通过新儒家哲学概念的再审视
- DOI：
- 发表时间：
2015 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
加須屋 誠;永田靖;田口 茂;Nuki Shigeto;伊東貴之 - 通讯作者：
伊東貴之
Nuki Shigeto的其他文献
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相似海外基金
Study of a Methodology for Teaching Music History of Japan and World Music for Teacher Training
日本音乐史和世界音乐教师培训教学方法的研究
- 批准号：
21K02590 - 财政年份：2021
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A Study for Playing Subject-learning Practices: Students' and Teachers' Learning Processes
进行学科学习实践的研究：学生和教师的学习过程
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明确辅导员与老年人即兴表演的熟练程度及老年人支持模式的构建
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Development and study of foreign language activities strutured to upset pre-established harmony: applying the techniques of improvisational drama
旨在破坏预先建立的和谐的外语活动的开发和研究：应用即兴戏剧的技巧
- 批准号：
26370630 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 6.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)