Formation of School based Curriculum Development Capability of Physical Education Teacher
体育教师校本课程开发能力的形成
基本信息
- 批准号:26350727
- 负责人:
- 金额:$ 3万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2014
- 资助国家:日本
- 起止时间:2014-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
教師による体育カリキュラム開発の方法―スクール・ベイスト・カリキュラム開発に着目して―
教师如何开发体育课程 - 聚焦校本课程开发 -
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:東英樹;大内郁弥;山口裕貴;西廣雄貴;(株)明治;数馬広二;Alexander Garay García, Shinji Maruyama 他3名;丸山真司
- 通讯作者:丸山真司
Examining the Configuration of Olympics-related Teaching Content: Focusing on Olympic Literacy
审视奥运教学内容配置:聚焦奥运素养
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yoshihito Ito;Shinji Maruyama;and Kuga Alexander
- 通讯作者:and Kuga Alexander
体育教師のカリキュラム開発に向かう実践的知識の変容-形成プロセス―小学校教諭Aのライフヒストリー・アプローチ―
体育教师实践知识向课程开发的转化 - 形成过程 - 小学甲老师的人生史观 -
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:立川和美;稲垣裕美;小粥智浩;小峯力;丸山真司
- 通讯作者:丸山真司
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
MARUYAMA Shinji其他文献
MARUYAMA Shinji的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('MARUYAMA Shinji', 18)}}的其他基金
Physical Education Curriculum Development in Elementtary School by School Based Curriiculum Development Approach
校本课程开发法下小学体育课程开发
- 批准号:
23500699 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on Method of Practice Based Curriculum Development in Physical Education
体育实践型课程开发方法研究
- 批准号:
20500525 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
教師教育における多様性に対応した教員の資質能力とカリキュラム開発
应对教师教育多样性的教师资格和课程开发
- 批准号:
24K05630 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
イノベーションを生み出す非認知能力の育成を促進する教材・カリキュラムの開発
开发促进非认知能力发展的教材和课程,从而产生创新
- 批准号:
24K00461 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
多様化社会に対応する言語調整能力育成を目指した国語科カリキュラム・学習材の開発
开发日语课程和学习材料,旨在培养适应多元化社会的语言适应能力
- 批准号:
24K05926 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「各教科等の学習に機能する読解力」育成カリキュラム及び単元構想モデルの開発
开发课程和单元概念模型,以培养“在学习各科目等中发挥作用的阅读技能”。
- 批准号:
24K06039 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
義務教育中期を一貫する算数・数学科の「説明・証明」の能力を育てるカリキュラム開発
课程开发培养义务教育中期算术和数学科目的“解释和证明”技能
- 批准号:
24K06057 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)