ビデオ援用に基づく保育者の専門性に関する研究-協同的な活動を中心に-

基于视频辅助的保育员专业知识研究 - 关注协作活动 -

基本信息

批准号：
19653092
负责人：
中坪史典
金额：
$ 1.98万
依托单位：
Hiroshima University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2007
资助国家：
日本
起止时间：
2007 至 2009
项目状态：
已结题

项目摘要

本年度は,以下の研究活動を実施した.(1) 3歳児の「協同遊び」を支える保育者を対象に、ビデオ・フィールドワークを実施した。また、収集した観察データを用いて、当該保育者、他園の保育者にインタビューを実施した。(2) 映像実践を媒介とした保育者と研究者の協働性の構築について、日本保育学会第62回大会(千葉大学)において研究成果を発表した。(3) 映像を媒介とした保育者と研究者の解釈について、10^<th> PECERA(Pacific Early Childhood Education Research Association)Annual Conference(in Manila Philipine)において研究成果を発表した。(4) 映像の中の他者の保育を通した児この保育の省察について、日本教育方法学会第45回大会(香川大学)において研究成果を発表した。(5) 保育者の実践的思考に関するこれまでの研究成果について、『教育学研究ジャーナル』(第6号2009 54-63頁)に投稿し、掲載された。(6) 映像実践を媒介とした保育者と研究者の協働性の構築について、『保育の実践と研究』(第14巻第3号2009 54-63頁)に投稿し、掲載された。(7) 保育・幼児教育分野における映像実践の最前線について、子ども社会学研究(依頼論文)に投稿した(掲載予定・印刷中)。

今年，我们开展了以下研究活动：（1）与支持3岁儿童“合作游戏”的保育工作者进行视频实地调查。此外，还利用收集到的观察数据对相关保育员和其他学校的保育员进行了访谈。 (2) 我们在第 62 届日本儿童保育研究会（千叶大学）年会上展示了我们关于利用视频实践在保育工作者和研究人员之间建立合作的研究结果。 (3) 我们在第 10 届 PECERA（太平洋幼儿教育研究协会）年会（菲律宾马尼拉）上展示了我们关于儿童保育工作者和研究人员使用视频媒体的解释的研究结果。 (4) 我们在第45届日本教育方法学会（香川大学）会议上发表了我们的研究成果，内容是通过视频中的其他人的照顾来反思儿童的育儿问题。 (5) 以往关于保育员实践思维的研究成果已提交并发表于《教育研究杂志》（2009年第6期，第54-63页）。 (6) 一篇关于利用视频实践建立儿童保育工作者和研究人员之间合作的文章提交并发表在《儿童保育实践与研究》（第14卷，第3期，2009年，第54-63页）上。（7）向《儿童社会学研究》提交了一篇关于儿童保育和幼儿教育领域视频实践前沿的论文（委托论文）（即将出版/正在印刷）。