Training program for teachers developing skills required to organize a workshop in cooperation with artists
教师培训计划,培养与艺术家合作组织研讨会所需的技能
基本信息
- 批准号:25870255
- 负责人:
- 金额:$ 2.25万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2013
- 资助国家:日本
- 起止时间:2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Using the Learning Management System for Encouraging Self-reflection on Expressive Actions in Higher Education
使用学习管理系统鼓励高等教育中表达行为的自我反思
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yoshio Nosaka;Masami Nishikawa(代表);Atsuko Nosaka;SHIROMA Shoko
- 通讯作者:SHIROMA Shoko
専門家との連携による伝統・文化の教育に関する教員の語り
教师与专家合作谈论教学传统和文化
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yukihiro Nakabayashi;Masami Nishikawa(代表);Yoshio Nosaka;城間祥子
- 通讯作者:城間祥子
教員養成系大学における初年次学生のコミュニケーション観:相互インタビュー報告の記述分析
师范大学一年级学生的沟通观点:相互访谈报告的描述性分析
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ge Yin;Masami Nishikawa;Yoshio Nosaka;Nagarajan Srinivasan;Daiki Atarashi;Etsuo Sakai;Masahiro Miyauchi;城間祥子
- 通讯作者:城間祥子
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{{ truncateString('Shiroma Shoko', 18)}}的其他基金
The process of constructing cultural identity in integrated learning
整合学习中构建文化认同的过程
- 批准号:
17K04848 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
学校教育現場で遂行する探索的実践研究による英語科教育の意思決定プロセス分析
通过在学校教育环境中进行的探索性实践研究来分析英语教育的决策过程
- 批准号:
24K06041 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
グローバル社会・多言語多文化社会に対応する国語教育の再構築に向けた実践的研究
旨在重建日语教育以适应全球化、多语言和多文化社会的实践研究
- 批准号:
24K05991 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
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いじめ問題に対応するレジリエンス教育の実践的研究
应对欺凌问题的复原力教育实践研究
- 批准号:
24K06001 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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注重地域特征对网络问题兼容性差异的信息道德教育实践研究
- 批准号:
24K16770 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日本語教育人材のためのナラティブ・アプローチによるキャリア形成支援の実践的研究
使用叙事方法为日语教育者提供职业发展支持的实践研究
- 批准号:
24K04000 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)