Participants' networkings in international collaborative learning projects and their second-language development

参与者在国际协作学习项目中的网络及其第二语言的发展

• 批准号: 25370645
• 负责人: Araki Tamao
• 金额: $ 3万
• 依托单位: University of Miyazaki
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2016-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25370645/
• 关键词: CALL; e-learning; 学習者言語; 動機づけ; CMC; 相互行為; 協同学習; ESP; 国際協同学習; ネットワーク; オンライン交流; ライティング; e-ラーニング; コンピュータ支援言語学習(CALL); ネットワーク分析; 第二言語習得; 学習過程

项目成果

University of La Laguna(Spain)

拉拉古纳大学（西班牙）

OCEP: Students' Telecollaboration Across The World

OCEP：世界各地学生的远程协作

• 发表时间: 2016
• 作者: Tamao Araki;Kayo Yamamoto;Kayo Yamamoto
• 通讯作者: Kayo Yamamoto

オンライン・ライティング交流における日本人英語学習者の英語使用の特徴づけ

日本英语学习者在线写作交流中英语使用的特征

• 作者: 白坂佳代;荒木瑞夫
• 通讯作者: 荒木瑞夫

Business demands on English in today’s Japan: Investigating difficulties encountered at business meetings

当今日本的商务英语需求：调查商务会议中遇到的困难

• 作者: Terauchi;H.;Araki;T.;Naito;H.;Terui;M.;Fujita;R.;Ando;M.;and Miki;K.
• 通讯作者: K.

Developing an ESP course syllabus for graduate students

为研究生制定 ESP 课程大纲

• 发表时间: 2016
• 作者: 荒木瑞夫;山本佳代;南部みゆき;横山彰三;Kayo Yamamoto;雪丸尚美;Tamao Araki
• 通讯作者: Tamao Araki