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Empirical Study on teacher training program used to promote mutual understanding of Japan, China and South Korea
促进日中韩相互了解的教师培训项目实证研究
基本信息
- 批准号：24531208
- 负责人：
- 金额：$ 3.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Awareness Comparison with Japanese and Korean in Junior High School
初中生与日语、韩语认知度比较
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：赤木和重・岡村由紀子（編著者）;金子明子・馬飼野陽美（その他執筆者）;根津知佳子;Yudai Sato and Byungdug Jun
- 通讯作者：Yudai Sato and Byungdug Jun
日韓の大学生による海外教育実習プログラムI-STEPと参加学生の意識調査
日韩大学生海外教学研修项目I-STEP及参与学生态度调查
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：全炳徳;下田杏奈
- 通讯作者：下田杏奈
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为新一代和虚拟一代设计的新计划和和平学习场所
- 批准号：
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- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
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- 资助金额：
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- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)