Trust Management on Online Peer Assessments

在线同行评估的信任管理

基本信息

批准号：
24501140
负责人：
FUJIHARA Yasuhiro
金额：
$ 3.41万
依托单位：
Hyogo Medical University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
起止时间：
2012-04-01 至 2015-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24501140/
关键词：
教育工学ピア・アセスメント学習評価トラスト

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

一般ユーザのリスク認知に関する一考察

普通用户风险认知研究

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
Iwama Satoshi;Hiroyuki Mitsuhara;Iwaka Kazuhisa;Tanaka Kazumoto;Yasunori Kozuki and Masami Shishibori;藤原康宏
通讯作者：
藤原康宏

相互評価

相互评价

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
教育工学選書：教育工学における学習評価
影响因子：
0
作者：
藤原康宏;加藤浩
通讯作者：
加藤浩

Toward Dependable Online Peer Assessments

迈向可靠的在线同行评估

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
0
作者：
庄ゆかり;長登康;稲垣知宏;隅谷孝洋;中村純;Yasuhiro Fujihara
通讯作者：
Yasuhiro Fujihara

DOI：
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FUJIHARA Yasuhiro其他文献

FUJIHARA Yasuhiro的其他文献

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{{ truncateString('FUJIHARA Yasuhiro', 18)}}的其他基金

Development of an evaluation ability visualization system for peer assessments

同行评估评价能力可视化系统的开发

批准号：
20700642
财政年份：
2008
资助金额：
$ 3.41万
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

相似海外基金

How to make learning assessment by active learning

如何通过主动学习进行学习评估

批准号：
16K04507
财政年份：
2016
资助金额：
$ 3.41万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Developing models of assessing youth support work based on social pedagogy : a comparative study between Japan and European countries

基于社会教育学的青少年支持工作评估模型的开发：日本与欧洲国家的比较研究

批准号：
24330222
财政年份：
2012
资助金额：
$ 3.41万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)