A Historical Study of the Position of Liberal Arts Education in Teacher Training in Post-War Japan

战后日本教养教育在教师培训中的地位的历史研究

基本信息

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
戦後教員養成改革における一般教養の位置づけ
通识教育在战后师资培训改革中的地位
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    青木麻衣子;竹川慎哉;木村裕;伊井義人;杉本和弘;竹腰千絵;我妻鉄也;馬渕仁;福本みちよ;高橋望;松本晃徳;中村浩子;佐藤博志;笹森健;木村裕;木村裕 (井上有一・今村光章編);木村裕;吉野剛弘;吉野剛弘;吉野剛弘;吉野剛弘;吉野剛弘;吉野剛弘;山崎奈々絵
  • 通讯作者:
    山崎奈々絵
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

YAMAZAKI Nanae其他文献

YAMAZAKI Nanae的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('YAMAZAKI Nanae', 18)}}的其他基金

The Positioning of Teaching Practice and Experiential Learning in Teacher Training: From the Perspective of Comparative History of Education in Japan and South Korea
教学实践与体验式学习在教师培训中的定位——基于日韩教育比较史的视角
  • 批准号:
    20K02461
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Historical research on post-world war ii teacher training curriculum
二战后教师培训课程的历史研究
  • 批准号:
    15K17357
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

相似海外基金

大学における幼稚園教員養成黎明期のカリキュラムに関する歴史的研究
大学幼儿园师资培养初期课程的历史研究
  • 批准号:
    23K02314
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Historical Study on Kindergarten Teachers Training at Universities
大学幼儿园教师培训的历史研究
  • 批准号:
    20K13937
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
The Positioning of Teaching Practice and Experiential Learning in Teacher Training: From the Perspective of Comparative History of Education in Japan and South Korea
教学实践与体验式学习在教师培训中的定位——基于日韩教育比较史的视角
  • 批准号:
    20K02461
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
戦時期・占領期日本における医学系専門職養成制度改革に関する実証的研究
战时及沦陷日本医学专业培训制度改革实证研究
  • 批准号:
    19K02395
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Historical research on post-world war ii teacher training curriculum
二战后教师培训课程的历史研究
  • 批准号:
    15K17357
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了