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Comparative Study of First- and Second- Language Narrative Development
第一语言和第二语言叙事发展的比较研究
基本信息
- 批准号：23520630
- 负责人：
- 金额：$ 3.24万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2011
- 资助国家：日本
- 起止时间：2011-04-28 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
JSL カリキュラム実践の基礎力養成を考える－日本語指導と教科指導を架橋する授業づくりに向けて－
关于培养JSL课程实践的基本能力的思考 - 致力于创建连接日语教学和学科教学的课程 -
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：ルチラ パリハワダナ，鈴木美加，吉野文，山本洋;轟木靖子・山下直子;稲葉みどり;ルチラ パリハワダナ;ルチラ パリハワダナ;轟木靖子・山下直子;稲葉みどり;ルチラ パリハワダナ;轟木靖子・山下直子;ルチラ パリハワダナ（編）;轟木靖子・山下直子;稲葉みどり;稲葉みどり
- 通讯作者：稲葉みどり
Online Japanese-language learning: the students’ approaches and autonomy
在线日语学习：学生的方法和自主性
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：稲葉みどり;Hideyo Takemoto;Midori Inaba
- 通讯作者：Midori Inaba
外国語運用力を高めるための学習活動の実践－“使いながら学び、学びながら使う”
实践提高外语水平的学习活动——“边学边用，边学边用”
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：ルチラ パリハワダナ，鈴木美加，吉野文，山本洋;轟木靖子・山下直子;稲葉みどり;ルチラ パリハワダナ;ルチラ パリハワダナ;轟木靖子・山下直子;稲葉みどり
- 通讯作者：稲葉みどり
日本語ネットアカデミー2011-教師の管理下でのe-Learningの分析
日本网络学院 2011 - 教师监督下的电子学习分析
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：山下直子;畑ゆかり;轟木靖子;稲葉みどり;山下直子，畑ゆかり，轟木靖子;稲葉みどり
- 通讯作者：稲葉みどり
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Inaba Midori其他文献
社会科学分野におけるサ変名詞のふるまい
sa-flex 名词在社会科学领域的表现
- DOI：
- 发表时间：
2004 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Zhang;Linsheng;石黒 圭;Inaba Midori;張 麟声;今村 和宏 - 通讯作者：
今村 和宏
Anchor tense in Japanese narrative -A case of Chinese native speakers
日语叙事中的锚定时态——以汉语母语者为例
- DOI：
- 发表时间：
2004 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Imamura;Kazuhiro;西谷 まり;Inaba Midori - 通讯作者：
Inaba Midori
Aspectural marking in Japanese and English narrative
日语和英语叙事中的体位标记
- DOI：
- 发表时间：
2004 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
中浜優子(共著);稲葉みどり;張 麟声;Inaba Midori - 通讯作者：
Inaba Midori
平井勝利教授退官記念中国学・日本語学論文集
纪念平井正教授退休中日研究论文集
- DOI：
- 发表时间：
2004 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Imamura;Kazuhiro;西谷 まり;Inaba Midori;Inaba Midori;稲葉みどり - 通讯作者：
稲葉みどり
文と発話 第2巻 「単位」としての文と発話(串田秀也・定延利之・伝康晴編,ひつじ書房)
《句子与话语》第2卷 作为“单位”的句子与话语（栉田英也、定之边敏之、田信泰晴编、日辻书房）
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Zhang;Linsheng;石黒 圭;Inaba Midori;張 麟声;今村 和宏;森山 卓郎 - 通讯作者：
森山 卓郎
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{{ truncateString('Inaba Midori', 18)}}的其他基金
Application of the human error approach to phishing fraud prevention education
人为错误方法在网络钓鱼欺诈预防教育中的应用
- 批准号：
20K05013 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
英語学習者による動詞の用法の習得調査と効果的な指導法の開発
英语学习者动词用法习得研究及有效教学方法的开发
- 批准号：
20K13131 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
第二言語としての日本語の物語文における発達の普遍的・個別的特徴に関する研究
日语作为第二语言叙事文本发展的共性与个体特征研究
- 批准号：
18K00713 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of efficient teaching method of English based on the results of SLA research
基于SLA研究成果开发高效英语教学方法
- 批准号：
17H02358 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
The Acquisition of Pronouns and Articles by Japanese EFL learners : Influence of Context
日本英语学习者对代词和冠词的习得：语境的影响
- 批准号：
22720228 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Compilation of review articles on acquisition and instruction of Japanese as a second language
关于日语作为第二语言的习得和教学的评论文章汇编
- 批准号：
17520343 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)