Educational Significance and Effects of Completion Research in Short-term International Programs

短期国际项目结业研究的教育意义和效果

• 批准号: 23520631
• 负责人: PALIHAWADANA Ruchira
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Kyoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011-04-28 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23520631/
• 关键词: 日研生; 修了研究; 日本語技能習得; アカデミック・スキル; 研究能力習得; カリキュラム; 修了要件; 国費留学制度; 日研生カリキュラム; 日本語のアカデミックスキル習得; 研究スキル習得; 教育効果; 学術語彙・論述表現; 研究能力; 短期型プログラム; 日研生プログラム; 学術日本語技能; 研究スキル; 短期型留学プログラム

项目成果

修了時日研生に対する全国アンケート調査を通して見た教育方法としての修了研究

通过对全国学员结业时的问卷调查来了解结业研究作为一种教育方法

• 发表时间: 2013
• 期刊: 『「短期留学生プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性」平成24年度報告書』
• 作者: 稲葉みどり;ルチラ パリハワダナ
• 通讯作者: ルチラ パリハワダナ

『短期型留学プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性 平成26年度報告書』

《2014年短期留学项目结业研究的教育意义和有效性报告》

• 发表时间: 2015
• 作者: ルチラ パリハワダナ，鈴木美加，吉野文，山本洋;轟木靖子・山下直子;稲葉みどり;ルチラ パリハワダナ;ルチラ パリハワダナ;轟木靖子・山下直子;稲葉みどり;ルチラ パリハワダナ;轟木靖子・山下直子;ルチラ パリハワダナ（編）
• 通讯作者: ルチラ パリハワダナ（編）

上級日本語学習者のアカデミック日本語力養成のツールとしての修了研究ーー日研生に対する聞き取り調査及び全国アンケート調査を基にーー

完成研究作为高级日语学习者培养学术日语技能的工具 - 基于对日本研修生的采访和全国问卷调查 -

• 发表时间: 2013
• 期刊: 日本語教育学会研究集会予稿集
• 作者: 松尾知明;馬渕仁;野崎志帆;見世千賀子;森茂岳雄;柴山真琴;徳井厚子;乾美紀;津村公博;近藤彩・金孝卿・ヤルディ ムグダ・福永由佳・池田玲子;轟木靖子・山下直子;稲葉みどり;野田尚史（編著）;ルチラ パリハワダナ
• 通讯作者: ルチラ パリハワダナ

中・上級日本語学習者のアカデミック日本語 運用をめぐる課題ーー日研生を対象とした４大学合同日本語テスト結果の分析を基にーー

中级和高级日语学习者的学术日语使用问题 - 基于针对日语学生的 4 所大学联合日语考试结果的分析 -

• 发表时间: 2015
• 期刊: 『短期型留学プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性 平成26年度報告書』
• 作者: 川口直巳;丸井合;ルチラ パリハワダナ，鈴木美加，吉野文，山本洋
• 通讯作者: ルチラ パリハワダナ，鈴木美加，吉野文，山本洋

日本語・日本文化研修留学生のアカデミック・ライティングの特徴ーー接続表現を中心に、指導における留意点を考えるためにーー

日语/日本文化学生的学术写作特点 - 思考教学时的注意事项，注重连接表达 -

• 发表时间: 2015
• 期刊: 『短期型留学プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性 平成26年度報告書』
• 作者: 川口直巳;丸井合;下橋美和
• 通讯作者: 下橋美和