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International Comparative Study for the Development of Accounting Education
会计教育发展的国际比较研究
基本信息
- 批准号：22402053
- 负责人：
- 金额：$ 3.74万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2010
- 资助国家：日本
- 起止时间：2010-04-01 至 2014-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
The outcome of this research is that we studied for the future model of accounting education for IFRS in Japan, by understanding the trend and finding the issues through the field survey at universities in severral countries. The overseas countries for our investigation in this research are United States of America, Brazil, Indonesia, China and Korea.
这项研究的结果是，我们通过了解趋势并通过割supral国家的大学的现场调查来了解日本IFRS的未来会计教育模型。我们在这项研究中进行调查的海外国家是美国，巴西，印度尼西亚，中国和韩国。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Accounting Education for the Implementation of IFRS in Indonesia
印度尼西亚实施国际财务报告准则的会计教育
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Masako SAITO;Sekar MAYANGSARI;Kazuo Hiramatsu
- 通讯作者：Kazuo Hiramatsu
What Should We Contribute to Develop An Effective Accounting Curriculum?
我们应该为开发有效的会计课程做出哪些贡献？
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：古橋忠晃 ;Figueiredo C;Pionne-Dax N,Vellut N;Fansten M;Castel P. H.;加藤鈴子;Masako SAITO
- 通讯作者：Masako SAITO
The Influence of Culture, Framing and Agency Problem on Escalation of Commitment
文化、框架和代理问题对承诺升级的影响
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mataro Miyamoto;Minoru Sawai (eds.);Shuichi Shindo;Masako SAITO 他2名
- 通讯作者：Masako SAITO 他2名
Studentｓ' Motivation to Study Accounting Subjects: Difference between Japan and Indonesia
学生学习会计科目的动机：日本与印度尼西亚的差异
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mataro Miyamoto;Minoru Sawai (eds.);Shuichi Shindo;Masako SAITO 他2名;古橋忠晃;柴山真琴・ビアルケ(當山)千咲・池上摩希子・高橋登;東 自由里;金藤ふゆ子;李澤建;Masako SAITO 他2名
- 通讯作者：Masako SAITO 他2名
Students' Motivation to Study Accounting Subjects : Difference Between Japan and Indonesia
学生学习会计科目的动机：日本和印度尼西亚的差异
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Masako SAITO;Sekar MAYANGSARI;Kazuo Hiramatsu
- 通讯作者：Kazuo Hiramatsu
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