戦前期治療教育思想の研究

战前治疗教育理念研究

• 批准号: 14710185
• 负责人: 山崎 由可里
• 金额: $ 1.28万
• 依托单位: Wakayama University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2002 至 2003
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-14710185/
• 关键词: 治療教育; 教育病理学; 感化教育; 呉秀三; 杉田直樹; 精神医学; 日本精神衛生協会; 教護教育; 社会教育史; 社会事業史

今年度は以下の2点について研究を行った。第一に、わが国精神医学の黎明期にあたる20世紀初頭から第1次世界大戦後までを対象に、精神医学領域における教育病理学および治療教育学の形成・展開に関する研究である。呉秀三およびその門下の論調、精神病者救治会や児童研究会の活動、感化教育実践などを主な分析対象とし、精神医療の社会化と障害研究・障害児研究の関連構造について検討した。その結果、呉らの尽力による精神医療の社会化は、(1)小児研究に関しては障害児や不良少年など特殊児童問題の社会化として顕在化したこと、(2)教育病理学・治療教育学研究が欧来理論の翻訳・摂取から松沢病院院内学級や各地感化院などで実践化されるという質的転換の契機となったこと、などを解明した。これらについては、「戦前期日本の精神病学領域における教育病理学・治療教育学の形成に関する研究」として論文化した。第二に、第1次世界大戦後から終戦までを対象に、治療教育学の進展と治療教育実践の展開に関する研究である。これについては、小児科医・精神科医でありかつ治療教育実践に携わった三田谷啓・杉田直樹・池田千年などの治療教育思想を主な分析対象として、「戦前期日本の精神医学領域における治療教育思想の展開に関する研究(仮題)」を論文化している最中である。

今年，我们主要做了以下两点研究。第一个是精神病学领域教育病理学和治疗教育学的形成和发展的研究，从20世纪初日本精神病学兴起到第一次世界大战结束。分析的主要对象是吴树三及其追随者的言论基调、精神病人救助会和儿童研究会的活动以及敏化教育的实践，并考察了两者之间的关系结构。精神卫生保健的社会化以及对残疾和残疾儿童的研究。结果，通过吴等人的努力，心理保健的社会化（1）在儿科研究方面，随着残疾儿童和少年犯等特殊儿童问题的社会化而变得明显，（2）澄清了研究成为质变的机会，从西方理论的翻译和吸收到松泽医院内部课程和各种敏化诊所的实际应用。这些结果发表在题为“战前日本精神病学领域教育病理学和治疗教育学形成的研究”的论文中。其次，研究重点关注从第一次世界大战结束到战争结束期间治疗教育的进展和治疗教育实践的发展。对此，我将主要分析参与治疗教育实践的儿科医生和精神科医生三田圭、杉田直树和池田千年的治疗教育理念。我正在写一篇题为《研究》的论文。论思想的发展（暂定名）》。