筋ジストロフィー症の患者さんのための造形教材の開発

肌营养不良症患者建模教材开发

基本信息

批准号：
14780149
负责人：
内田裕子
金额：
$ 2.5万
依托单位：
Oita University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2002
资助国家：
日本
起止时间：
2002 至 2003
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は,大分大学教育福祉科学部の美術コースの学生が1999年9月から行っている国立療養所西別府病院筋ジストロフィー病棟での絵画教室ボランティアにおける教材開発を目的としたものである。そこでは,筋ジストロフィーの患者さんが健常者と同じように,あらゆる教材に自由に生き生きと取り組むことができるような造形環境を設計・デザインすることを目標とした。本研究の実績は次の3つである。1.筋ジストロフィーの患者さんのためのハード教材:「描画製作ボード」の開発,2.筋ジストロフィーの患者さんのためのソフト教材:「教材メニュー」の開発,3.「造形・美術ボランティア」概念の定義。1の「描画製作ボード」は,患者さんの描画活動を支援する補助具である。患者さん各々の興味関心に対応できるよう,描画以外の造形活動にも使える多目的装置として開発した。その結果,患者さんの製作への意欲及び能力を高め,リハビリテーションにも寄与することができた。また,大分県産の材料を使い,県内の中小企業で製作することを目指したため,地域社会・経済に資する大学及び造形・美術の在り方を示すことにもなった。2の「教材メニュー」は,患者さん用の造形・美術の教科書に相当する。患者さんの心身の状態に適した教材を開発し,カリキュラム化した。3では,絵画教室ボランティアの実践を手掛かりにして,造形・美術の内容に関するボランティアを定義した。その他,(1)従来に比べて描画補助具が安価に製作できるようになったこと,(2)補助具及び教材メニューの提示によって,患者さんの造形活動に対する意欲が増し「生きる力」に繋がったことなども,成果と認められる。さらに,(3)卒業・修了後,ボランティアを経験した多くの学生が養護学校教諭に採用されていることも,大学におけるボランティア経験の機会を提供した本研究の結果と考えられる。

这项研究的目的是为国立疗养院西别府医院肌肉营养不良病房的志愿者绘画课程开发教材，该课程由大分大学教育福祉科学学院艺术课程的学生自 1999 年 9 月以来一直在进行。目标是设计一个建模环境，让肌肉萎缩症患者能够像健康人一样自由、生动地接触各种教育材料。本研究的成果如下。 1. 肌营养不良症患者硬质教材：开发“绘图制作板”，2. 肌营养不良症患者软质教材：开发“教材菜单”，3. “雕塑/雕塑”概念的定义艺术志愿服务”。 “绘图制作板”（No.1）是支持患者绘图活动的辅助工具。为了满足每个患者的个人兴趣，我们开发了一种多用途设备，可用于绘画以外的建模活动。结果，我们能够提高患者创造产品的动力和能力，并为他们的康复做出贡献。此外，由于我们的目标是使用大分县生产的材料，并让县内中小企业制作作品，因此我们能够展示大学、形式和艺术如何为当地社会和经济做出贡献。第2项中的“教材菜单”对应于患者的建模和艺术教科书。我们开发了适合患者身心状况的教材并创建了课程。第三节以绘画班志愿实践为线索，界定了与造型和艺术内容相关的志愿工作。此外，（1）绘图辅助工具的制造成本比以前更便宜，（2）辅助工具和教材的菜单增加了患者参与绘图活动的愿望，从而产生了“对生活的热情”。 ” 这些事情也可以被认为是成就。此外，(3) 许多有志愿者经历的学生在毕业/完成后被聘为残疾人学校教师，这被认为是这项研究为大学志愿者经历提供机会的结果。