国際協力と開発:最貧国の持続可能な開発の課題について

国际合作与发展：最贫穷国家可持续发展的挑战

基本信息

批准号：
10F00790
负责人：
武内和彦
金额：
$ 0.96万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2010
资助国家：
日本
起止时间：
2010 至 2012
项目状态：
已结题

项目摘要

2012年7月14日から18日までベトナムの現地調査を行った。調査はThua Thien Hue州の中心にあるPhu My、Quang Loi、Quang Phu、vinh Haの4つのコミューンを対象とした。対象地の人々の主な生活収入源は漁業、水産養殖、稲作を中心とした農業であった。調査は女性11名、男性4名から成る15名を対象に実施。当初の準備と回答者選定の段階では30名を予定としていたが、コミューンへの訪問の際にインタビュー対象の学習者の数を確保することが困難となったため、対象者数を縮小した形となった。男性の多くが一家の唯一の稼ぎ手として仕事に従事しているため、訪問中ほとんどの場合外出していた。このため調査における回答者の多くが女性という結果となった。回答者から抽出された結果は識字・教育レベルが93%の国を考慮すれば妥当であった。非識字は今回現地調査を行ったような少数の限られたコミューンに集中していた。ベトナム政府は教育訓練省と州レベルの教育局を通して90%近い識字教育プログラムを助成しており、また特に教育局はコミューンレベルで生涯学習センターと協働し支援を行っていることが分かった。回答者の多くが生涯学習センターや、PhuMyやQuang Loiのコミューンで見られたような地域開発課題として識字率向上を重点におき、学習センターと密に活動を行っている団体に参加していることが調査から判明した。山地に位置するQuang Phuコミューンにおいては、多くの家庭が非持続的な収入の理由から子供たちを学校に通わせることが困難となり、退学率が非常に高いことが学習者の回答として寄せられた。結果として、それらの男児は家庭の生計を助けるため働き、さらに女児は10代で嫁がされ、最終的に面倒をみられなくなるほど多くの子供を持ってしまうという例がみられた。本研究の主な成果は、学習者が行政から更なる成人識字学習支援サービス、また日常的にクラスに参加できるよう学習日程の柔軟性を求めていることを明らかにしたことである。

2012年7月14日至18日，在越南进行了现场调查。该调查涵盖了Thua Thien Hue中心的四个公社：Phu My，Quang Loi，Quang Phu和Vinh Ha。目标地区人民的生活收入的主要来源是农业，主要是渔业，水产养殖和水稻种植。该调查是对15人进行的，由11名女性和4名男性组成。在初步的准备和选择中，有30名计划进行，但是由于很难确保访问公社时接受采访的学习者数量，因此减少了参与者的数量。许多人都是家庭中唯一的赚钱者，因此他们在访问期间大部分都出去了。这导致结果是，调查中的大多数受访者都是女性。考虑到识字率和教育水平为93％的国家，从受访者那里提取的结果是合理的。文盲集中在少数有限的公社，例如现场调查。越南政府通过教育和培训部和省教育部门授予了近90％的扫盲教育计划，并且发现教育部尤其与公社一级的终身学习中心合作以支持他们。一项调查显示，许多受访者都参加了与学习中心密切相关的组织，重点是改善扫盲作为区域发展问题，例如在Phumy和Quang Loi公社中看到的扫盲。在位于山上的Quang Phu Cunmune中，学习者回答说，由于收入不可持续，许多家庭很难将孩子送上学校，而辍学率也很高。结果，这些男孩努力帮助他们的家庭生计，女孩在十几岁的时候就结婚了，最终有很多孩子，以至于他们无法照顾他们。这项研究的主要发现表明，学习者正在向政府寻求进一步的成人扫盲学习支持服务，以及他们的学习时间表的灵活性，以便他们每天可以参加课程。