身体をめぐる教育を媒介とした子どもの「主体」化プロセスに関する実証的研究

身体相关教育让孩子成为“主体”过程的实证研究

基本信息

批准号：
02J07391
负责人：
羽田野慶子
金额：
$ 2.3万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2002
资助国家：
日本
起止时间：
2002 至 2004
项目状态：
已结题

项目摘要

本年度の研究業績は以下の通りである。1.身体をめぐる教育の一つである学校の運動部活動を対象としたフィールド・ワークのデータをもとに、子どものスポーツ実践とジェンダー意識の形成とのかかわりについて考察した論文を執筆し、学会で口頭発表を行うとともに、学会誌へ投稿し、査読つき論文として発表した。調査は関東地方のある公立中学校の柔道部で行なったもので、論文では、女子部員と男子部員が同様の練習に従事しつつも(活動内容におけるジェンダーの平等)、常に男女が空間的に分離される位置関係を保つ様子(活動空間におけるジェンダーの分離)や、男性優位の力関係が壊されないような練習方法が実践されている様子を記述し、子どもがスポーツ実践を通して社会におけるジェンダー関係を学び、身体化していくメカニズムとして描き出した。2.日本における身体をめぐる教育の歴史的展開過程の一環として、昭和恐慌期の東北農村娘身売り問題を取り上げ、当時の新聞記事、および新聞報道を受けて身売り防止運動を大々的に展開した愛国婦人会の活動に関する資料を収集・整理するとともに、売春に関わる女性(娼妓、芸妓、酌婦、女給等)の本籍地別、稼業地別人員統計のデータベース化を行なった。1930年代における東北農村娘身売りの社会問題化は、子どものセクシュアリティに対する教育的介入、とりわけ女子に対する純潔規範の大衆化の契機として位置づけられ、明治・大正〜昭和初期に発展した廃娼運動と、戦後における性教育の展開とをつなぐ歴史的事象といえる。以上の作業で得たデータを用いた論文については、現在執筆中である。

今年的研究成果如下。 1.根据学校体育俱乐部活动（体育教育的一种形式）的实地调查数据，撰写了一篇研究儿童体育实践与性别意识形成之间关系的论文，并提交了该论文。到学术期刊，并将其作为同行评审论文发表。这项研究是在关东地区一所公立初中的柔道俱乐部进行的，论文指出，尽管女性和男性成员从事类似的练习（活动中的性别平等），但男性和女性总是在空间上分开。描述如何维持男女的位置关系（活动空间的性别分离）以及如何实践不破坏男性主导的权力关系的训练方法，让孩子通过运动练习了解社会的性别关系，我将其描述为一种物理机制。 2.作为日本身体教育历史发展的一部分，一位爱国妇女在昭和萧条时期提出了东北地区农村贩卖女孩的问题，并根据报纸文章和报纸报道当时，我们发起了大规模的反卖淫活动，除了收集和整理与协会活动相关的材料外，我们还建立了一个关于卖淫妇女（妓女、艺伎、带杯女）数量的统计数据库。、女服务员等）按住所、工作地点分类。 1930年代，东北地区农村贩卖女童成为一个社会问题，被视为对儿童性行为进行教育干预的契机，特别是对女童贞操规范的普及，可以说这是一个契机。连接日本性教育发展的历史事件。目前正在撰写一篇使用通过上述工作获得的数据的论文。