Research of Puzzle based Programming Learning Support System

基于益智的编程学习支持系统的研究

• 批准号: 21500953
• 负责人: NUNOHIRO Eiji
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Tokyo University of Information Sciences
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21500953/
• 关键词: e-ラーニング; 授業学習支援システム; 学習モデル; ヒューマン・インターフェイス; プログラミング学習支援

In this research, we developed game based learning features in a programming learning support system, to offer a learning environment that stimulates and sustains the motivation of the learner during programming training. The proposed system was applied to an actual college programming course to verify the effectiveness of the proposed system. From the result of transition of the average score for mid-term, final exams and questionnaire, we concluded that the developed CAPTAIN system was effective in the viewpoint that the student showed interested in programming. Moreover, we concluded that this system was effective for the purpose of understanding the structure and processing flow of the program. However, from the result of t-test for some cases, it could not be established that the proposed method had a positive effect in improvement of the programming skill, and improvement of the learning features and revision on method of applying the proposed system in the programming course is necessary. For future works, we plan to improve learning support functions by taking further steps to incorporate entertainment in e-learning.

在这项研究中，我们在编程学习支持系统中开发了基于游戏的学习功能，以提供一个学习环境，从而在编程培训期间刺激和维持学习者的动力。提出的系统应用于实际的大学编程课程，以验证拟议系统的有效性。从中期，期末考试和问卷的平均得分过渡的结果，我们得出的结论是，在学生表现出对编程感兴趣的观点中，发达的船长系统有效。此外，我们得出的结论是，该系统对于理解程序的结构和处理流程有效。但是，从t检验的结果开始，在某些情况下，无法确定所提出的方法对提高编程技能具有积极作用，并且需要改善学习功能和对在编程课程中应用所提出的系统应用方法的修订。对于未来的工作，我们计划通过采取进一步的步骤将娱乐活动纳入电子学习来改善学习支持功能。

项目成果

Programming Learning Support System 'CAPTAIN' with Motivational Study Model

具有动机学习模型的编程学习支持系统“CAPTAIN”

• 发表时间: 2010
• 期刊: Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education
• 作者: Yuuko Yamakawa;Masanori Ohsiro;Kotaro Matsushita;Kennth J.Macin;Eiji Nunohiro
• 通讯作者: Eiji Nunohiro

プログラミング学習支援システム「CAPTAIN」における動機付け学習法の検討

编程学习支援系统“CAPTAIN”中动机学习方法的探讨

• 发表时间: 2010
• 期刊: 日本教育工学会研究報告集
• 作者: 山川裕子;大城正典;松下孝太郎;マッキンケネスジェームス;布広永示
• 通讯作者: 布広永示

Programming Learning Support System'CAPTAIN' with Motivational Study Model

具有动机学习模型的编程学习支持系统“CAPTAIN”

• 发表时间: 2010
• 期刊: Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education
• 作者: Yuuko Yamakawa;Masanori Ohshiro;Kotaro Matsushita;Kennth J. Macin;Eiji Nunohiro
• 通讯作者: Eiji Nunohiro

Programming Learning Support System with Competitive Gaming Using Monitoring and Nicknames

使用监控和昵称通过竞争性游戏编程学习支持系统

• 发表时间: 2012
• 期刊: Proceedings of the 17th Artificial Life and Robotics
• 作者: Masanori Ohshiro;Kotaro Matsushita;Kennth J. Mackin;Eiji Nunohiro
• 通讯作者: Eiji Nunohiro

ビジュアルプログラミングを用いたソフトコンピューティング教育支援

使用可视化编程的软计算教育支持

• 发表时间: 2011
• 作者: Yuki Terawaki;Yuichi Takahashi;Yasushi Kodama and Kazuo Yana;村川雅弘編著;マッキンケネスジェームス
• 通讯作者: マッキンケネスジェームス