Voice pitch control using tactile feedback to assist singing of deaf-blind and hearing impaired persons

使用触觉反馈进行音高控制，以帮助聋哑人和听力障碍人士唱歌

• 批准号: 21500896
• 负责人: SAKAJIRI Masatsugu
• 金额: $ 2.33万
• 依托单位: Tsukuba University of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21500896/
• 关键词: 歌唱訓練; 発話訓練; 盲ろう; 聴覚障害; 触覚ディスプレイ; 音声ピッチ

The aim of this research is to develop and to evaluate a voice pitch control system using tactile feedback to assist singing of deaf-blind and hearing impaired persons who cannot perceive their voice pitch frequency. The results of experiment show that two deaf-blind subjects in this study can sing a song with as much accuracy as hearing adults and hearing children. The results also show that voice pitch control by proprioceptive feedback (feedback of muscular sensation and so on) is to be accurate using our system.

这项研究的目的是使用触觉反馈来开发和评估语音音调控制系统，以帮助聋哑人和听力受损的人，他们无法感知他们的语音音高频率。实验的结果表明，这项研究中的两个聋盲主题可以像听到成年人和听觉儿童一样准确地唱歌。结果还表明，使用我们的系统，通过本体感受反馈（肌肉感觉的反馈等）进行语音音调控制是准确的。

项目成果

盲ろう者・聴覚障害者の歌唱支援ための触覚フィードバックによる音声ピッチ制御

使用触觉反馈进行音高控制，以支持聋盲人和听力障碍人士唱歌

• 发表时间: 2009
• 期刊: ヒューマンインタフェース学会誌論文誌
• 作者: 坂尻正次;三好茂樹;伊福部達
• 通讯作者: 伊福部達

触覚フィードバックを用いた音声ピッチ制御方式による盲ろう者の歌唱訓練

利用触觉反馈音调控制方法对聋盲人进行歌唱训练

• 发表时间: 2010
• 期刊: ライフサポート誌
• 作者: 坂尻正次;三好茂樹;中邑賢龍;福島智;伊福部達
• 通讯作者: 伊福部達

2次元触覚ディスプレイによる音声ピッチ制御

带 2D 触觉显示屏的音频音调控制

• 发表时间: 2011
• 作者: 柏木治美;孫荻;孫一;康敏;大月一弘;中堂寿美代;坂尻正次,三好茂樹,中邑賢龍,福島智,伊福部達
• 通讯作者: 坂尻正次,三好茂樹,中邑賢龍,福島智,伊福部達

Voice Pitch Control Ability of Hearing Persons With or Without Tactile Feedback Using a Two-Dimensional Tactile Display System

使用二维触觉显示系统的有或没有触觉反馈的听力人员的语音音调控制能力

• 发表时间: 2011
• 期刊: 2011 IEEE International Conference on Systems, Man, and Cybernetics
• 作者: M. Sakajiri;S. Miyoshi;K. Nakamura;S. Fukushima;T. Ifukube
• 通讯作者: T. Ifukube

Development of Voice Pitch Control System Using Two Dimensional Tactile Display for the Deafblind or the Hearing Impaired Persons

为聋哑人或听障人士开发使用二维触觉显示器的语音变调控制系统

• 发表时间: 2011
• 期刊: NTUT Education of Disabilities 2011
• 作者: M.Sakajiri;S.Miyoshi;K.Nakamura;S.Fukushima;T.Ifukube
• 通讯作者: T.Ifukube