International comparison research of the relationship between sport literacy and student's learning career in PE, life style

体育素养与学生体育学习生涯、生活方式关系的国际比较研究

• 批准号: 21500575
• 负责人: KANEGAE Jun-ichi
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Kyushu Junior College of Kinki University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21500575/
• 关键词: スポーツ・リテラシー; 学びの履歴; 生活スタイル; スポーツ観; 学校外活動; スポーツ・リテラシー; 学びの履歴; 生活スタイル; スポーツ観; 学校外活動

We made sure the following is empirical ; 1) the learning achievements acquired are defined by students posture to learning, 2) the posture to learning is defined by the type of teacher's leadership, and 3) the trilateral relations between these elements have two aspects, one of the relations develops a higher learning achievement, and the other relation avoids students acquiring learning achievement.

我们确保以下内容是经验的； 1）获得的学习成就是由学生姿势学习的定义，2）学习的姿势是由教师领导的类型定义的，3）这些要素之间的三边关系有两个方面，其中一个关系发展了更高的学习成就，而其他关系则避免了学生获得学习成就的学生。