LMSを活用した「音符の言語化」による「ピアノを用いない」ピアノ教授法構築の研究

利用LMS“用语言表达音符”构建不使用钢琴的钢琴教学方法的研究

• 批准号: 17K04825
• 负责人: 戸川 晃子
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Kobe Tokiwa University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K04825/
• 关键词: 保育士・教員養成校; ピアノ教授法; リズム習得; ピアノを用いない; ピアノ独習法; 音符の言語化; ことばのリズムパターン; ピアノ; 保育士養成; 教員養成; LMS; オンライン; 定量的解析; 演奏評価; イメージ・トレーニング

本研究では、保育士、教員養成校におけるピアノ学習者を対象に、「ピアノを用いない」練習方法の効果を高めるために、LMS(学習支援システムLearning　Management　System)を活用した「音符の言語化」によるピアノ教授法構築を目指している。保育士・教員養成校の学生は子どもの保育、教育において必要なピアノ技術習得を求められいるが、カリキュラムの制約等で短期間でその技術を習得しなければならない。よって、ピアノ学習者が効率的かつ効果的に演奏技術を上達することのできる教授法が必要である。本研究における「音符の言語化」とは、「１つの音符に１文字」をつけ音型をことばで表すこととしていた。しかし、これまでの研究において「１つの音符に１文字をつける」という定義がリズムを再現する際に必ずしも正確ではないことがわかった。この研究結果を踏まえ、2022年度は、2021年度に抽出した「ことばのリズムパターン」を活用した「音符の言語化」によるリズム習得の可能性を調査した。その結果、楽譜だけではリズムを理解できなかった97％の研究協力者が、提示された「ことばのリズムパターン」にあてはまることばを考え、それを活用することでリズムを理解することができた。また、すべての研究協力者が「ことばのリズムパターン」にあてはめたことばを活用することは「リズム習得に有効」であると考えていることが明らかになった。つまり、「音符の言語化」がリズム習得のための指導法、および独習法の基盤となりうると考えられる。これらの調査結果については論文にまとめた。

这项研究旨在使用LMS（学习管理系统）的“言语化”来创建一种钢琴教学方法，以增强育儿工作者和教师培训学校的钢琴学习者的“非钢琴”实践方法的有效性。育儿工作人员和教师培训学校的学生必须获得育儿和教育所需的钢琴技能，但是由于课程限制，他们必须在短时间内获得技能。因此，有必要进行教学方法，使钢琴学习者能够有效，有效地提高其性能技能。在这项研究中，“笔记的口头化”是用单词添加“一个字母”，以表达声音类型。但是，先前的研究表明，在复制节奏时，“添加到一个音符的字母”的定义不一定是准确的。根据这项研究的结果，我们在2022年，使用“言语说明”使用“言语说明”来调查了2021年提取的“言语笔记”。结果，有97％的研究合作者在无法理解纯粹的单词可以理解节奏的单词来理解“ rhyth sorge and of”单词和“ rhyth osss”的研究中，这些研究合作者无法理解节奏的节奏。还揭示了所有研究合作者都认为，使用适合单词节奏模式的单词，并且“对获得节奏有效”。换句话说，人们认为“言语笔记”可以作为学习节奏和自我研究的教学方法的基础。这些发现总结在论文中。

项目成果

「音符の言語化」によるリズム習得の可能性

通过“用语言表达音符”来学习节奏的可能性

• 发表时间: 2021
• 期刊: 神戸常盤大学紀要
• 作者: 原 惠子;坂井康子・佐野仁美・岡林典子;戸川晃子
• 通讯作者: 戸川晃子

クラウド型教育支援システムmanabaを活用した「音符の言語化」の実践

使用基于云的教育支持系统 manaba 练习“用语言表达音符”

• 发表时间: 2020
• 期刊: 神戸常盤大学緑葉
• 作者: 深津沙希;原惠子;都田青子;大伴潔;戸川晃子
• 通讯作者: 戸川晃子

「音符の言語化」に適した「ことばのリズムパターン」の抽出

提取适合“用语言表达音符”的“语言节奏模式”

• 发表时间: 2022
• 期刊: 神戸常盤大学
• 作者: 佐野仁美・岡林典子;戸川晃子
• 通讯作者: 戸川晃子

「音符の言語化」によるリズム習得教授法‐小学校音楽科授業教材への提案‐

“用音符说话”的节奏习得教学法——小学音乐课教材提案——

• 发表时间: 2018
• 期刊: 神戸常盤大学緑葉
• 作者: Matsubayashi Takeshi;Tenjimbayashi Mizuki;Komine Masatsugu;Manabe Kengo;Shiratori Seimei;Masatoshi Suzuki;原 惠子;山野てるひ・岡林典子・水戸部修治 編著;戸川晃子
• 通讯作者: 戸川晃子

保育士・教員養成校における音楽の遠隔授業についての検証

验证幼儿园和教师培训学校的远程音乐课程

• 发表时间: 2021
• 期刊: 全国大学音楽教育学会 関西地区学会誌
• 作者: 岡林典子・佐野仁美・坂井康子;戸川晃子
• 通讯作者: 戸川晃子