A study for the rebuilding of the theoretical framework of sociology of education in the globalizing and post-industrializing society

全球化和后工业化社会教育社会学理论框架重建研究

• 批准号: 18330176
• 负责人: HIROTA Teruyuki
• 金额: $ 11.47万
• 依托单位: Nihon University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18330176/
• 关键词: グローバル化; ポスト産業; 教育政策; 教育システム; 排除と包摂; 市民社会; 格差; アイデンティティ; 教育学; 知識基盤型社会; ポスト産業化; 排除・包摂

1990年代から現在に至る約20年の教育社会学の研究成果と教育現実の変動との関係の見直しの必要性が明らかになった。政治のレベルでの55年体制、経済のレベルでの日本的雇用システムを、暗黙の前提とした研究枠組みを脱する必要が浮かび上がった。特に、教育政策の立案-実施の過程に働く政治的な諸力が、1990年代初頭から大きく変容したこと、また、卒業生の受け皿である労働市場や雇用システムが、1990年代半ば以降、大きく変容したこと、その二つが、教育政策をめぐる議論に対しても、学校や生徒の現実に対しても、大きな意味を持っていた。とはいえ、実証性を研究の主要なツールとしてきた教育社会学は、そのような大きな構造変動を理論や研究枠組みのレベルで適切にとらえきれないまま、2000年代の教育改革の中で、部分的・断片的な実証データをもとにした推論を余儀なくされる状況に陥ってきたといえる。こうした検討を踏まえて、本研究から明らかになったのは、新たな政治・経済の枠組みをとらえた社会科学の知見を、教育社会学内部に取り込む必要性である。特に、グローバル資本主義の展開が政治や経済のあり方を左右する際、どういう選択肢が理論レベルであり得るのかをふまえ、それらの選択肢が教育政策に及ぼす影響を予測することの重要性が、明らかにされた。

显然，有必要重新审视20世纪90年代至今20年来教育社会学的研究成果与教育现实变化的关系。很明显，有必要放弃那些隐含地假设政治层面上的 1955 年制度和经济层面上的日本就业制度的研究框架。特别是，自20世纪90年代初以来，教育政策制定和实施过程中发挥作用的政治力量发生了显着变化，而毕业生所接受的劳动力市场和就业制度自90年代中期以来也发生了显着变化，这些都具有重大意义。对于教育政策的辩论以及学校和学生的现实。然而，以经验证据为主要研究工具的教育社会学却无法在理论和研究框架层面充分捕捉如此大的结构性变化，并且部分受到了2000年代教育改革的影响。可以说，我们发现自己处于这样一种境地：我们被迫根据有限和零碎的经验数据做出推论。基于这些考虑，本研究揭示了将捕捉新的政治和经济框架的社会科学知识纳入教育社会学的必要性。特别是，当全球资本主义的发展影响政治和经济状况时，很明显，在理论层面上考虑哪些选择是可能的，并预测这些选择对教育政策的影响是很重要的。

项目成果

キャリアラダーとは何か アメリカにおける地域と企業の戦略転換

什么是美国的区域和企业战略转变？

• 发表时间: 2008
• 作者: J・フィッツジェラルド著;筒井美紀・阿部真大・居郷至伸 訳
• 通讯作者: 筒井美紀・阿部真大・居郷至伸 訳

Research Monograph : Studies of Human Development from Birth to Death

研究专着：人类从出生到死亡的发展研究

• 发表时间: 2006
• 作者: J・フィッツジェラルド著;筒井美紀・阿部真大・居郷至伸 訳;山崎望;稲葉振一郎;小玉重夫;Shigeo KODAMA
• 通讯作者: Shigeo KODAMA

「日本の教育と教育基本法改正問題」教育学関連15学会共同公開シンポジウム準備員会編『教育基本法改正問題を問う(6) 教育基本法改正案を問う-日本の教育はどうなる』

《日本教育与教育基本法修改问题》教育相关15个学术协会联合公开座谈会筹备委员会主编《对教育基本法修改问题的质疑（六）对修正案的质疑》教育基本法——日本的教育将会发生什么？”

• 发表时间: 2006
• 期刊: つなん書房
• 作者: 広田照幸;他;小野方資;小野方資;岩下誠;塩崎美穂;塩崎美穂;廣田照幸;廣田照幸;広田照幸;山崎望;大内裕和;小玉重夫;廣田照幸;廣田照幸;廣田照幸;廣田照幸;広田照幸;広田照幸;大内裕和;広田照幸;小玉重夫;広田照幸;小玉重夫;田原宏人;廣田照幸
• 通讯作者: 廣田照幸

『教員免許更新制』政策の形成過程

“教师执照更新制度”政策制定过程

• 发表时间: 2009
• 期刊: 『駿河台大学論叢』駿河台大学教養文化研究所 第38号
• 作者: Hongoh Y;Kita S;和田有史;和田有史;本多正人;筒井美紀・廣田照幸;元森絵里子;元森絵里子;小野方資
• 通讯作者: 小野方資

アメリカ合衆国の保育事情・保育思想(1)--ミネソタ大学内にある保育の場--

美国的育儿现状与育儿理念（一）--明尼苏达大学的育儿设施--

• 发表时间: 2009
• 期刊: 『幼児の教育』日本幼稚園協会 第108巻第2号
• 作者: 広田照幸;他;小野方資;小野方資;岩下誠;塩崎美穂;塩崎美穂
• 通讯作者: 塩崎美穂