近代沖縄における民衆統合の歴史的過程〜沖縄型近代学校の諸相〜

近代冲绳民众融合的历史进程 - 冲绳近代流派的面貌 -

• 批准号: 13710167
• 负责人: 背戸 博史
• 金额: $ 1.47万
• 依托单位: University of the Ryukyus
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2001
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2001 至 2002
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-13710167/
• 关键词: 沖縄型近代学校; 旧慣温存政策; 旧慣尊重政策; 報徳会運動; 近代沖縄; 民衆統合

日本近代化過程における民衆統合のメカニズムは、「伝統」の擬制的創造の過程であり、その実質化をすすめてきたのは、明治以降に創設された近代学校による「伝統」の擬制化であった。早急な近代化をすすめる過程において、近代学校は、旧来からの民衆的慣習を巧みにアレンジすることで、進行する近代社会の進展に「自然性」を付与し、民衆による受容を促進してきたのである。しかし、「琉球処分」により、旧来からの支配機構を温存させたまま、日本近代社会に編入された沖縄にあっては、近代学校の果たす役割は「本土」のそれとは対照的なものであった。そこでは、急速な近代化を「自然」に装う戦略は選ばれず、近代学校は、極めて抑圧的に、新たな言語・文化・思想を注入する場として機能したのである。ただし、本研究においてその過程をいくつかの事例によって検証した結果、抑圧的な沖縄型近代学校も、一義的に「抑圧的」であったとは結論し得ないことが明らかになった。本研究が事例としたのは伊平屋島や伊計島のような離島地域であったが、沖縄の中心地から隔たる地域にあっては、むしろ積極的に近代学校を受容し本土化することで、沖縄圏内におけるそれまでの(離島的)後進性を払拭しようとする傾向も少なからず見られるのである。その際注目されるのは、沖縄においても展開された報徳会運動であった。沖縄における報徳会運動には、本土のそれとは異なる論理が貫かれていたと考えられるが、沖縄近代化過程の特異性は、沖縄において展開された報徳会運動の特異性を検証することでより明確になるという仮説を得ることができた。

日本现代化期间大众融合的机制是模拟“传统”创建的过程，这是在明治时期建立的现代学校对“传统”的模仿。在促进紧急现代化的过程中，现代学校巧妙地安排了传统的流行习俗，这些习俗使现代社会的进步“自然”并促进了人们的接受。但是，在冲绳，由于“ ryukyu处置”，在保留其传统控制系统的同时，该社会被转移到现代社会中，现代学校所扮演的角色与“大陆”形成鲜明对比。在那里，没有选择假装成为“自然”的快速现代化的策略，而现代学校的运作极为压迫，是注入新语言，文化和思想的地方。但是，在通过几个病例检查了这项研究的过程之后，据表明，无法得出结论，压迫性冲绳风格的现代学校明确是“压迫性的”。这项研究中的例子是在Iheya Island和Ikei Island等偏远地区，但是在与冲绳中心分开的地区，有很大的趋势是积极地接受现代学校并将其变成大陆，从而消除了冲绳地区以前（偏远的岛屿）后卫。当时，也在冲绳发射的Hotokukai运动引起了人们的关注。据信，冲绳的Hotokukai运动与大陆的逻辑不同，但是可以通过检查冲绳现代化过程的特殊性来清晰地检查Okinawa展开的Hotokukai运动的特殊性，从而获得了一个假设。