身体技法と社会学的認識

躯体技术和社会学认知

• 批准号: 01J03482
• 负责人: 倉島 哲
• 金额: $ 1.28万
• 依托单位: Kyoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2001
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2001 至 2002
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-01J03482/
• 关键词: 身体技法; 認識論; 実践コミュニティ; 身体論; 慣習; 日常的実践; 武術; 武道

研究課題「身体技法と社会学的認識」について、今年度は、昨年度に引き続き京都市にある武術教室、武術研究会S流の参与観察を行った。具体的には、週に二回の練習に継続的に参加することで、S流の構成員における身体技法の習得過程を記述・分析した。そのさい、指導のさいに用いられる比喩的な用語法、たとえば「身体の力を抜く」・「身体の線をつくる」などの「わざ言語」に焦点を当てた。分析には、方法論・認識論を扱った社会学的文献と、言語行為論・慣習論を扱った哲学的文献を用いた。今年度の科学研究費は、S流の指導者など情報提供者への謝金と、補助文献の購入費に充てられた。今年度の研究によって、従来の「わざ言語」についてのアプローチの問題点が明確にされ、それらを克服するような新たなアプローチが示された。従来の身体技法研究では、身体技法はM・ポラニーのいう暗黙知として捉えられてきた。そのため、「わざ言語」の重要性が指摘されつつも、それは暗黙的な技法が伝達されるための手段的媒介として位置づけられるにとどまっていた。このような目的論的な枠組みのもとでは、それぞれの学習者が上達のための試行錯誤のなかで「わざ言語」を実際にどのように解釈しているかは見えてこない。武術教室のフィールドワークによって、学習者の日常的な慣習的実践が「わざ言語」の理解に重要な役割を果たすことが明らかになった。「わざ言語」は一見したところ専門的な耳慣れない言葉であるが、それを構成する個々の言葉は日常的なものである。学習者は、それらの言葉を日常的に使用しているため、それぞれの言葉と慣習的に結びついた身体的実践を喚起することができる。したがって、「わざ言語」は言葉の比喩的な組み換えにとどまらず、このようにして喚起された身体性をも組み換えているのである。これは、学習者の慣習的身体の多様性と「わざ言語」の多様性に応じて多様かつ創発的な過程である。

关于“身体技术和社会学意识”的研究课题，今年继去年之后，我们在京都市的武术学校“武术研究小组S-Ryu”进行了参与观察。具体来说，我描述并分析了S-Ryu成员通过持续参加每周两次的练习来学习物理技术的过程。在此过程中，我专注于教学中使用的比喻术语，例如“运动语言”，例如“放松身体”和“在身体中创造线条”。该分析使用了涉及方法论和认识论的社会学文献，以及涉及言语行为理论和传统理论的哲学文献。今年的科研经费用于支付S型导师和其他信息提供者的酬金，以及购买补充文献。今年的研究澄清了传统“工作语言”方法的问题，并提出了克服这些问题的新方法。在传统的身体技术研究中，身体技术被认为是波兰尼所说的隐性知识。因此，尽管“瓦扎语言”的重要性被指出，但它仅被定位为传播隐性技术的工具性媒介。在这样的目的论框架下，我们无法看到每个学习者实际上如何通过尝试和错误来解释“工作语言”以求提高。武术课的实地考察表明，学习者的日常习惯练习对于他们理解“瓦扎语言”起着重要作用。乍一看，“瓦扎语言”似乎是专门的、陌生的单词，但组成它的各个单词却是日常用语。因为学习者每天都会使用这些单词，所以他们能够唤起与每个单词相关的传统身体练习。因此，“瓦扎语言”不仅是比喻性地重新组合文字，而且还重新组合以这种方式引发的身体性。这是一个多样化的、突现的过程，与学习者习惯体的多样性和“工作语言”的多样性相对应。

项目成果

倉島 哲: "出会いと文化"晃洋書房. 235 (2003)

仓岛聪：“相遇与文化”Koyo Shobo 235 (2003)。