自然法則の認識に関する比較発達学的研究

自然规律认识的比较发展研究

基本信息

批准号：
11111213
负责人：
藤田和生
金额：
$ 1.02万
依托单位：
Kyoto University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
财政年份：
1999
资助国家：
日本
起止时间：
1999 至 2000
项目状态：
已结题

项目摘要

ヒト乳児は外界に関する種々の複雑な知識を数ヶ月齢から示す。例えば、ヒトの頭部や関節に光点をつけて闇の中を歩かせると、我々はその光点の動きが即座にヒトであると認識するが(生物的運動)、同様の知覚が乳児にもある。物体は衝突されない限り勝手に動き出さないことを乳児は知っている(衝突における因果関係)。いずれも論理的には例外のあり得る現象だが、多くの場合に当てはまるこのような解釈をすることにより、外界をより容易に知ることができる。これは一種の自然法則の認識である。本研究ではこれらの知識の系統発生を調べることから、ヒト乳児がなぜ早期にこれらの知識を示すのかを探っている。マカカ属のサルの乳児に、上述の知識を調べるためのビデオ映像を提示し、凝視時間を測定した。飼育室で母子あるいは人工保育されている2〜8ヶ月齢のサルにヒトの生物的運動を見せると、正立・倒立によらず凝視時間に明瞭な差は見られなかった。しかし、放飼場で育てられたサル乳児に同じ映像を見せると、おおむね10週齢以降はサルの正立映像を長く見ることがわかった。生物的運動の認識には、実際の運動を見る経験が重要だと思われる。衝突の因果関係の認識を調べるために、物体Aが物体Bに衝突されて動き出す場面と衝突を受けることなく勝手に動き出す場面のビデオを見せた。8〜12週齢のサル乳児は、衝突がなかった場合には驚いてそれを長く凝視し、物体衝突の因果関係を理解しているようであった。ヒトの乳児では、ボールが自発的に動き出すと驚き長く凝視するが、ヒトが自発的に動き出しても驚かないことがわかった。つまり乳児はヒトとモノに異なった因果性の規則を認識していることがわかった。また、マカクザル乳児に顔図形と部品をでたらめに配置した図形を見せると、4週齢以上では顔図形をよりよく追視し、ヒト乳児とほぼ同様の発達を遂げることがわかった。

人类婴儿从几个月大起就表现出关于外部世界的各种复杂知识。例如，如果我们将一个光点贴在人的头部或关节上，让他在黑暗中行走，我们会立即通过光点的运动（生物运动）认出这个人，但类似的感知也会发生在婴儿身上还有。婴儿知道物体不会自行移动，除非它们发生碰撞（碰撞中的因果关系）。所有这些现象在逻辑上都是可能的例外，但通过这种适用于许多情况的方式解释它们，我们可以更容易地理解外部世界。这是对自然规律的一种认可。在这项研究中，我们研究了这些知识的系统发育，并探讨了为什么人类婴儿这么早就表现出这些知识。给小猕猴播放视频片段来测试它们的知识，并测量它们的注视时间。当对2至8个月大的猴子（无论是在饲养室中的母猴还是人工饲养的猴子）进行人类生物运动时，无论它们是直立还是倒立，凝视时间都没有观察到明显的差异。然而，当在围栏中饲养的幼猴看到相同的图像时，发现大约 10 周大后，它们会花更长时间观看直立的猴子的图像。看到实际运动的体验似乎对于识别生物运动很重要。为了研究对碰撞之间因果关系的识别，我们向参与者展示了物体 A 与物体 B 碰撞并开始移动的视频，以及物体 A 开始自行移动而不与物体 B 碰撞的视频。当没有发生碰撞时，8至12周的幼猴会受到惊吓并长时间盯着物体，并且似乎理解物体碰撞之间的因果关系。他们发现，当球开始自发移动时，人类婴儿会感到惊讶并凝视很长时间，但当球开始自发移动时，他们并不感到惊讶。换句话说，我们发现婴儿能够识别人类和物体的不同因果关系规则。此外，当给幼年猕猴展示面部图形和面部随意排列的图形时，发现它们在4周龄后能够更好地追踪面部图形，实现了与人类婴儿相似的发育。