A Fundamental Study which Contributes to the Improvement of Teaching Abilities of Younger Teachers for Subject Learning ~Focusing on Practical Subjects

有助于提高年轻教师学科学习教学能力的基础研究～以实践学科为中心

基本信息

批准号：
26381187
负责人：
sumi atsushi
金额：
$ 1.25万
依托单位：
University of Toyama
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（6）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

美術科教育における〈学習者×教師〉ー質の高い授業構築をめざしてー

艺术教育中的<学习者x老师> - 旨在构建优质课程 -

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
隅敦　安江有沙　竹内晋平　長友紀子　藤井康子　山口喜雄　三根和浪
通讯作者：
隅敦　安江有沙　竹内晋平　長友紀子　藤井康子　山口喜雄　三根和浪

若手教員としての実技教科の授業力向上のための方途の提案－授業力向上に求められる教師の“発話”に着目して－

青年教师实践学科教学技能提升途径建议——聚焦教师提升教学技能所需的“话语”——

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
隅　敦　安江有沙
通讯作者：
隅　敦　安江有沙

若手教員の図画工作科授業力の向上を支えるために-実技教科としての位置づけを踏まえて-

支持青年教师工艺美术学科教学能力的提高——立足其实践性学科定位——

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
隅　敦
通讯作者：
隅　敦

教科学習に対する若手教員の授業力向上に資する基礎的研究ー

有助于提高青年教师学科学习教学能力的基础研究

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
隅　敦
通讯作者：
隅　敦

教科学習に対する若手教員の授業力向上に資する基礎的研究ー初任1年目の実技教科の授業分析を中心にー

有助于提高青年教师学科学习教学能力的基础研究——以入职第一年实践学科课堂分析为重点——

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
0
作者：
隅　敦
通讯作者：
隅　敦

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作者：
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sumi atsushi其他文献

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