Usage-based constructional approach to the use and acquisition of conditional constructions
基于使用的构造方法来使用和获取条件构造
基本信息
- 批准号：26370441
- 负责人：
- 金额：$ 2.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（10）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Negotiating Pragmatics of Student’s Writing through Tutorials: A case Study for Exploring World Japaneses.
通过教程谈判学生写作的语用学：探索世界日本人的案例研究。
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kiyono Fujinaga;Seiko Fujii
- 通讯作者：Seiko Fujii
University of California, Berkeley/Stanford Univesrity/University of California, Merced(米国)
加州大学伯克利分校/斯坦福大学/加州大学默塞德分校（美国）
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
- 通讯作者：
You can break the rules but you can’t crack them: On metaphor and argument structure constructions with CUT/BREAK verbs
你可以打破规则，但你不能破解它们：关于使用 CUT/BREAK 动词的隐喻和论证结构结构
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Oana David; Eve Sweetser; Myriam Bouveret; Seiko Fujii & Paula Radetzky
- 通讯作者：Seiko Fujii & Paula Radetzky
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