数学教育における誤答の生成過程のモデル化に関する基礎的研究
数学教育中错误答案生成过程建模的基础研究
基本信息
- 批准号:63780360
- 负责人:
- 金额:$ 0.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- 财政年份:1988
- 资助国家:日本
- 起止时间:1988 至 无数据
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
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斜錐体の体積とy=x^2のグラフを関連づけて解釈する数学的探究
对斜金字塔体积和 y=x^2 图形的关联和解释的数学探索
- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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Research on the Impressions of Different Types of Music Appreciation on Children
不同类型的音乐欣赏对儿童的印象研究
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可持续发展教育融入科学教育
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
川上 貴;佐伯 昭彦;茨木智志;両角達男・荻原文弘;柳沼宏寿;荻原文弘・両角達男;川上貴;土井徹 - 通讯作者:
土井徹
アメリカザリガニに関する小学校生活科教科書(2020年発行)の記載-2014年までに発行された教科書の調査結果との比較を通して-
小学生活教科书中对美国小龙虾的描述(2020年出版) - 通过与截至2014年出版教科书调查结果的比较 -
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
川上 貴;佐伯 昭彦;茨木智志;両角達男・荻原文弘;柳沼宏寿;荻原文弘・両角達男;川上貴;土井徹;土井徹 - 通讯作者:
土井徹
佐伯 昭彦的其他文献
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{{ truncateString('佐伯 昭彦', 18)}}的其他基金
An empirical study of teacher education to re-materialize arithmetic and mathematics textbook tasks into STEM tasks
将算术和数学课本任务重新具体化为 STEM 任务的教师教育实证研究
- 批准号:
21K02553 - 财政年份:2021
- 资助金额:
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Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
三角関数と実世界との関連学習及び情報発信を可能とする統合型学習環境の開発研究
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- 批准号:
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相似国自然基金
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- 批准号:22304184
- 批准年份:2023
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土壤高氮累积区非饱和-饱和界面氮迁移转化及其对地下水硝酸盐演变的作用机制
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脂质多聚复合物mRNA纳米疫苗的构筑及抗肿瘤治疗研究
- 批准号:52373161
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屏障突破型原位线粒体基因递送系统用于治疗Leber遗传性视神经病变的研究
- 批准号:82304416
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An implantable biosensor microsystem for real-time measurement of circulating biomarkers
用于实时测量循环生物标志物的植入式生物传感器微系统
- 批准号:
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Exploiting the polysaccharide breakdown capacity of the human gut microbiome to develop environmentally sustainable dishwashing solutions
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- 批准号:
2896097 - 财政年份:2027
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A Robot that Swims Through Granular Materials
可以在颗粒材料中游动的机器人
- 批准号:
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Likelihood and impact of severe space weather events on the resilience of nuclear power and safeguards monitoring.
严重空间天气事件对核电和保障监督的恢复力的可能性和影响。
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Proton, alpha and gamma irradiation assisted stress corrosion cracking: understanding the fuel-stainless steel interface
质子、α 和 γ 辐照辅助应力腐蚀开裂:了解燃料-不锈钢界面
- 批准号:
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