コンピュータ分析によるESP教材、教授法の開発

通过计算机分析开发ESP教材和教学方法

基本信息

批准号：
09878047
负责人：
鳥飼慎一郎
金额：
$ 1.34万
依托单位：
Rikkyo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
财政年份：
1997
资助国家：
日本
起止时间：
1997 至 1999
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-09878047/
关键词：
ESP コーパス言語学アメリカ憲法判例専門語彙語彙の使用頻度コンコー・ダンス語彙情報の凝縮コロケーション非専門語彙アメリカ合衆国憲法コンピュータ使用語総数異語総数専門用語一般語彙コンコーダンス

项目摘要

アメリカ憲法判例を中心に、引き続きコーパス言語学の視点より、法律の英語テキストを分析し、教授法への応用を研究した。本年度は、これまでの研究成果をどのようにしてESP教育に応用するのかを、主たる課題に掲げ、法学部の学生がこれまで習得してきた語彙力で、アメリカ憲法判例を読解した場合に遭遇するであろう語彙的諸問題を、いかにして解決し、より少ない新たな専門語彙の習得で、最大限の効果を上げられるのか、法律の文章で高い頻度で使用されている語彙や語義や文法形式をどのように教材として提示することが、ふさわしいのかを施行錯誤し、来るべきESPへの教材かを検討した。2000年4月からは、法学部において外国語文献講読を担当することとなっており、そこで使用する教材、語彙リスト、専門語彙の使用法リスト、テスト問題の作成等に、これまでの研究成果を応用する準備はできており、来年度以降は、その結果を分析し、本格的な法学部のためのESP教育を教材、教授法、評価の面から開始してゆく計画である。

为了关注美国宪法先例，我们从语料库语言学的角度继续分析英语法律文本，并研究其在教学方法中的应用。 This year, we put the main challenge of applying the results of our research to date to ESP education as our main challenge, and we investigated how to solve the lexical problems that law students would encounter when they read American constitutional precedents using the vocabulary skills they have acquired so far, and how to maximize the effectiveness of learning a fewer new specialized vocabulary, and how it is appropriate to present vocabulary, meaning and grammar formats that are frequently used in legal texts作为教材，并检查了即将推出的ESP作为教材是否合适。从2000年4月开始，他将负责在法学院阅读外语文献，并准备将其研究的结果应用于创建教材的创建，词汇列表，专业的词汇用法清单，测试问题等，以及从下一年开始，从下一年开始，他计划对结果进行全面的教育，以分析法律和教学材料的全面教育。