Comprehensive examination of the text reading process and development of reading support methods

全面审视文本阅读过程并开发阅读支持方法

基本信息

批准号：
17K13915
负责人：
TANAKA Teppei
金额：
$ 1.66万
依托单位：
Osaka Seikei College (2018-2022)Kyoto University (2017)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
起止时间：
2017-04-01 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

蛍光ペンによるハイライト付与は読み能力を予測するか

用荧光笔突出显示可以预测阅读能力吗？

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Hirofumi Hashimoto;Toshio Yamagishi;Homero Gil de Zúñiga;James H Liu;Hirofumi Hashimoto;Tatsunori Ishii;石井辰典;石井辰典;田中哲平・小島隆次・齊藤智
通讯作者：
田中哲平・小島隆次・齊藤智

DOI：
{{ item.doi }}
发表时间：
{{ item.publish_year }}
期刊：
{{ item.journal_name }}
影响因子：
{{ item.factor }}
作者：
{{ item.authors }}
通讯作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ patent.updateTime }}

TANAKA Teppei其他文献

TANAKA Teppei的其他文献

DOI：
{{ item.doi }}
发表时间：
{{ item.publish_year }}
期刊：
{{ item.journal_name }}
影响因子：
{{ item.factor }}
作者：
{{ item.authors }}
通讯作者：
{{ item.author }}

相似海外基金

読み困難児支援のための文章提示調整アプリケーションの開発

开发文本呈现调整应用程序以支持阅读困难的儿童

批准号：
23K02750
财政年份：
2023
资助金额：
$ 1.66万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

説明的文章の批判的読みの授業の系統的、発展的な展開モデルの開発

开发系统的、渐进的模型来教授说明性文本的批判性阅读

批准号：
22K02548
财政年份：
2022
资助金额：
$ 1.66万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

文章理解の認知科学的研究に基づく道徳教材モデルの開発と授業実践を通じた効果検証

开发基于文本理解认知科学研究的道德教材模型并通过课堂实践验证其有效性

批准号：
21K02568
财政年份：
2021
资助金额：
$ 1.66万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

認知処理様式に基づいた文章理解・産出の指導―ICTを活用した学習過程の分析―

基于认知处理方式的教学理解和文本生成 -利用ICT分析学习过程-

批准号：
20K03023
财政年份：
2020
资助金额：
$ 1.66万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

学習者の自己内対話を促す文学的文章の読みの学習指導に関する実証的研究

鼓励学习者内部对话的文学文本阅读学习教学的实证研究

批准号：
20K13997
财政年份：
2020
资助金额：
$ 1.66万
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists