Developing Computer-based Grammar-learning Materials for Enhancing Writing Skills of Students Novice in English

开发基于计算机的语法学习材料以提高英语新手的写作能力

• 批准号: 17K13510
• 负责人: Janssens-Shintani Mayu
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: Bunkyo Gakuin University (2019)Tokyo Denki University (2017-2018)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17K13510/
• 关键词: 英文法学習; 認知言語学; リメディアル; 教育工学; 教材開発; 英語教育学; 自主学習; イメージスキーマ; リメディアル学習者; 英文法教材; 英語教育; 英語学; 英文法; 教材

项目成果

図式モデル教材とオンライン即時訂正を組み合わせたリメディアル英文法教育の試み

图解模型教材与在线即时批改相结合的英语语法补习教育尝试

• 发表时间: 2018
• 期刊: 日英言語文化研究
• 作者: Yuichiro Kobayashi;Misaki Amagasa;& Takafumi Suzuki;新谷真由
• 通讯作者: 新谷真由

「図式モデル教材」による英文法学習とオンライン英会話補習による即時訂正を組み合わせた際の学習効果の検証 ― 前置詞 5種の場合 ―

使用“图解模型教材”的英语语法学习与在线英语会话补课的即时批改相结合的学习效果验证 - 以5种介词为例 -

• 发表时间: 2018
• 作者: Masuda;Hinako;新谷真由
• 通讯作者: 新谷真由

Enhancing L2 Learners' Grammar Accuracy through Online Supplementary Practice with or without One-to-one Immediate Corrective Feedback

通过在线补充练习（有或没有一对一即时纠正反馈）提高二语学习者的语法准确性

• 发表时间: 2020
• 作者: 田中菜採;藤井数馬;Mayu Janssens-Shintani
• 通讯作者: Mayu Janssens-Shintani

All by myself or with my teacher: an investigation into L2 learners’ grammar acquisition and their self-efficacy awareness.

全部由我自己或与我的老师一起：对第二语言学习者的语法习得及其自我效能意识的调查。

• 发表时间: 2019
• 作者: Iwano;M.;Nishida;K.;Tanaka;N.;Swanson;M.;Senneck;A.;& Green;M.;Mayu Janssens-Shintani
• 通讯作者: Mayu Janssens-Shintani

Enhancing L2 Learners' Grammar Acquisition with the Combination of Image-schema Based Grammar Method and Online Immediate Corrective Feedback

基于图像模式的语法方法和在线即时纠正反馈相结合增强二语学习者的语法习得

• 发表时间: 2019
• 作者: 小林雄一郎・岡﨑友子;卯城祐司・星野由子・上野真悠子・大野真澄・小木曽智子・神村幸蔵・木村雪乃・佐々木大和・佐藤彩香・清水遥・鈴木はる代・鈴木健太郎・髙木修一・田中菜採・田山享子・中川知佳子・名畑目真吾・濱田彰・土方裕子・細田雅也・森好紳;Mayu Janssens-Shintani
• 通讯作者: Mayu Janssens-Shintani